原來我也能借人

對於「錢」的概念，小時候數學不錯的我認為那是一串可以運算的數字；而「賺錢」對我來說非常簡單，就是「考一百分」，因為爺爺和外公會分別給我一百塊，以獎勵優異的表現，一個段考下來，其實很快就能進帳一千塊。但這個「賺錢」的動作，我從沒想過跟「經濟」有什麼正相關，在我生命的詞典當中，反倒是一個「受到肯定」的意義。

有趣的是，這些賺來的錢，其實我後來都會直接交給媽媽，到現在為止，甚至到我正在寫這篇文章的當下，我從來都沒有想過，或者想問過這些錢去哪裡了。我好像也從來沒有在想要一件東西爸爸媽媽說現在不能買時，我去詢問那我的紅包錢跟段考得到的獎勵是不是可以拿來買呢？

而「零用錢」這件事情更特別了，我幾乎沒有拿過，可能有人會質疑，怎麼可能，上學需要坐公車，或者自己買放學後的便當，家長怎麼可能沒給你。但因為各種新聞的放送下，比如女學生騎腳踏車被美工刀之狼捅背，或者有小男孩在公園獨自玩耍被綁架，使得我的爸媽在上班百忙之中，一定接送我上下學，因為他們一直害怕那些新聞事件會變成我們生活的日常。而就算難得他們在我請求之下，答應我跟同學們搭公車到補習班時會給我一些錢，我也都會在回到家後，把剩下的錢放在桌上，變成家裡的公共財，最後變成繳停車費或者各種帳單。

上了大學後，我開始有大型「零用錢」，也就是所謂的「生活費」。父母當時給的生活費一個月三千元，我很清楚這不是我的錢，因此我並沒有讓它恣意不復返，所以當一學期過後，戶頭裡居然還有一萬元，同學們都覺得不可思議，但我心裡一樣很明白，這些是爸媽辛苦賺的錢。

我真的開始擁有自己的「錢」是擔任校園記者，每寫一篇會有稿費，現在回想起來，我也忘記到底是多少了，那是我第一次感受到自己花時間跟腦力，踏踏實實地在刷郵局簿子時，看到數字的變化，終於有了跟數學不同的意義。為了讓這些數字可以變化的更快，我非常勤勞的跑新聞，賺了不少稿費，但這些增加，也不是因為我為了要買某個東西而做的努力，純粹就只是喜歡看到錢的數字變化的樣貌。

直到在大學的某一天，有一位蠻好的朋友，他家裡發生了一些事情，急需用錢。當時我被身邊很多共同友人提醒，他到處借錢，甚至欠社團公款，要我小心，我當時聽到覺得他這樣兩三千，幾百塊的東湊西湊，真的非常辛苦，可是我又不想直接向他提到他目前所遇到的困難，我害怕朋友可能會不自在。所以我心裡默默地告訴我自己，他如果開口，我一定會借他，並且不會跟他要回來了，這是一直以來，家庭教育影響，借出去的錢，會當作放水流，當作幫人度過難關。

終於，在某一天夜晚，他打電話約我吃飯，席間我看見他一直欲言又止的樣子，我只好關心他爸媽還好嗎，他才緩緩開口說道需要跟我借兩萬，我立刻說好沒問題，並且要了帳號，他看起來很震驚我沒有詢問金錢的用途，於是趕緊不斷跟我說會盡快打工還我，我告訴他那些都以後再說無妨，先把家裡的事情處理好。

隔天，我到郵局填單，處理。在刷簿子時，我看著那個數字的變化，減兩萬，我心裡有著一個特殊的暖流，原來我也能借人錢了。