地道风波
大约一九八〇年，我上小学四年级的时候，我们小学发生了一件大事。
四个学生瞒着家长和老师，自发组织，在村东头的东沟里挖了一条地道，说是要发生世界大战，所以他们提前挖好地道，随时准备躲进去。
这件事是王若周组织的，参与人员还有张建禄、张建海和李现奎。除了李现奎是我们班的，其他人都是五年级的学生。这几个人学习都一般，平时喜欢探讨国际形势，三句话不离苏联、美国和日本，似乎每天都对世界大战充满期待。
他们产生挖地道的想法，我认为主要是受了电影的影响。粗略统计一下，我们当时经常看的与地道有关的电影就包括，《地道战》、《平原游击队》、《红色娘子军》（南霸天通过地道逃跑）、《上甘岭》、《红孩子》（红孩子们以天然洞穴为屏障开展斗争）。地道在战争片中总是被渲染得充满浪漫色彩，在地道中，主角总是表现得游刃有余、得心应手，而敌人则变得愚不可及、滑稽可笑，所有的以弱胜强、出奇制胜似乎都与地道有关，地道让残酷的战争变得妙趣横生，充满戏剧性。
难怪，小孩子会产生模仿的想法。
在农村，人们经常挖地瓜井，用于储存地瓜。所以他们对挖土作业都有一定操作经验，家里也都有现成的挖土工具。
地点定在东沟，是王若周经过长期踩点后做出的决定，这地方最大的优点是隐蔽，从村头的平地通到沟底，只有一条很陡峭的小路，除了放羊的，一般人都不知道这条路的存在。这样的地形，将来一旦鬼子进村，可以保证不暴露目标。更重要的是可以保证挖地道时的隐蔽性，不然，事情一旦败露，挨一顿揍倒不要紧，关键是地道也就只能半途而废了。
晚上，他们带着短把儿的镢头和土筐，打着手电筒，悄悄下到沟底。煤油灯闪烁着微光，照着他们忙碌的身影。四人光着膀子，汗流浃背，每天坚持挖到深夜才收工，然后悄悄回家睡觉，第二天若无其事正常上学。
白天课余时间，四人经常避开众人耳目，在不引人注意的地点，召开碰头会，交流情况，安排下一步工作。曾几何时，他们还是口无遮拦的少年，喜欢在众目睽睽之下谈论国际形势，这是多么幼稚！而今他们已经学会保持沉默，目光也变得沉着犀利，坚定如铁，时时表现出使命担当的力量。经过一个月的秘密作业，地道已经颇具规模。我们班主任曾经陪同校长专程去东沟参观过，据说当时的主巷道足有十五米长，主巷道一侧，还并排挖出三个侧室，每个侧室都有四五平方米，洞的整体高度足够成年人弯着腰自由出入。
为加强保密工作，他们设计了行动口令，上句是“深挖洞”，回答是“光脊梁”，这显然是对“深挖洞、广积粮”的化用。虽然口令并没有真正发挥作用，但足见他们对保密工作的重视程度。
为提高保密意识和自觉性，王若周要求每个成员必须当众发誓。其他人无非说些如果泄密天打五雷轰之类的话，只有李现奎的誓言特别具体，他说，如果因为他而泄密，他情愿将来被打成劳改犯。
尽管采取了种种措施，很不幸，告密的事儿还是发生了。事情起因于分配不公。他们本来计划挖四个侧室，每人可以分一间，但不巧的是前方遇到石头，导致空间不够，只能挖三个侧室，这样王若周、张建禄、张建海各占一个，李现奎就只能被安排在主巷道的尽头。主巷道虽然也很宽敞，但不具备独立性，隐私权无法保障，所以李现奎大为不满，说，凭什么？王若周说，凭你干活少，谁让你老是请假？李现奎说，我爷爷都七十多了，如果把他放在巷道里，甩个手榴弹就炸死了。王若周说，炸死活该，留着也是吃闲饭。
四个人中只有李现奎是我们班的。我们都很了解李现奎的秉性，这么说吧，假如有一天鬼子进村，李现奎一定是那个第一个叛变的人，因为他天生就喜欢给人家带路。
举个例子，他刚留级到我们班的时候，发现老师的教鞭很旧，而且有点短，用起来不趁手。于是，周末他专门上山砍了一根木棍，回家用小刀修理得整整齐齐，第二天上课前，亲手把木棍交到班主任老师手中，让他当教鞭用。老师把新教鞭握在手中，掂量一下，感觉粗细均匀、长短适中，而且弹性十足，心中大为满意，说：“很好！李现奎同学……，啊，这个这个……”老师想了一圈，才继续表扬道：“李现奎同学，热爱劳动，值得表扬。”
李现奎的目的似乎达到了。他知道自己身为留级生，初来乍到，根基尚且不稳，甚至可以说不受待见，因此跟班主任老师搭上关系，取得他的好感，获得他的庇护，就显得十分必要。
可惜好景不长。当天下午班主任组织听写，李现奎偷偷翻书，企图作弊，被同桌当场举报。于是，班主任疾如旋风，三步两步走下讲台，以迅雷不及掩耳之势，用手中的新教鞭在李现奎脑袋上来了一教鞭。
这一教鞭，说轻也不轻，说重也不重，无形中结合了老师十几年的教学经验，具有很强的分寸感；这一教鞭，落实在脑袋上，但造成的损失却主要集中在精神层面；这一教鞭，与其说是鞭策，倒不如说是警示，它提醒人们，有些投机行为往往带来反噬效果。
按照李现奎的性格，告密是迟早的事，何况现在又有分配不公作为借口。此时此刻，曾经的誓言早被抛到九霄云外，他迫不及待，在完成地道分配的第二天，就向我们班主任告了密。
消息一出，全校震动。校长立即组织调查组进行现场调查，调查归来，又立即召集四位同学的家长进行情况通报，说，不幸中的万幸！孩子没被埋在洞里，是咱们家烧了高香。然后各个班召开班会，三令五申，严厉禁止此类行为。班会上，我们的班主任痛心疾首，大发感慨，说：“我这十几年心血算是白费了！发生战争，就只想到把爷爷奶奶背到洞里去，难道从来就没想过，先把老师背到洞里去吗？！”同学们都笑了，心里想：“你又不是没长腿，不会自己跑？再说年纪轻轻的，你算老几？”
此后，四名学生顺利上完小学，然后各自退学。这次风波对他们的学业并没有造成影响，因为本来也没打算继续深造。但我总觉得，这件事似乎预示了各人未来的命运。
李现奎退学后一直当农民，长大后到外地打工。有一年春节期间，他在一个工地上值班，趁着没人，他把工地上的一台拖拉机开回了老家。为掩人耳目，他把拖拉机藏在柴禾垛里，准备躲过风声后再开出来用。结果公安局顺藤摸瓜，一路追过来，抓了个正着，后来给他定性为监守自盗，判了三年有期徒刑。终于，他以这种意想不到的方式兑现了自己曾经的誓言。
王若周长大后去山西打工，当煤矿工人。之后辗转内蒙古、东北各地，其他工种从来问都不问，就只认准了当矿工。对地下挖洞，他似乎格外情有独钟。能有机会从事心爱的职业，把兴趣爱好跟养家糊口融为一体，王若周是幸运的。他挖了半辈子煤，从没发生事故，也没受过伤，因为工资高，他攒了不少钱，邻舍本家盖房子、娶媳妇都找他借钱。
另外两名团伙成员在地道风波中默默无闻，几无建树，毕业后也就老老实实当农民，一辈子本本分分娶妻生子，日子过得平淡如水，波澜不惊。