小学阶段家庭环境 - 第一部分：父母画像

时间：约6-12岁（小学阶段）

核心创伤：深度抑郁症形成期，多次站在七楼阳台想跳下去

## 母亲：情感施虐者

性格：极其偏激、强硬、好斗，任何事都要吵赢，认为自己永远是对的

关键转折点：

通过与领导吵架争取到单位七楼房子。母亲一生反复提起这个"了不起的成就"，但这次"通过吵架获胜"的经历固化了她的攻击性人格。她后来反思：如果当时不争吵，职业发展可能更好。

日常模式：

下班回家一边做饭一边抱怨单位同事和领导，越说越生气，将怒火转移到父亲和小七身上。频繁吵架。小七当时"脑子笨、嘴笨"，完全吵不过母亲，长期处于心理虐待状态。

最致命的话：

"那还不是因为你吗，如果没有你的话我早就离婚了。"

这句话让小七从小背负"我就不该出生在这个世界"的信念，直接导致深度抑郁症和自杀倾向。小七几十年来听母亲不断抱怨"嫁错人了""嫁了白眼狼"。

## 父亲：情感荒漠者

背景：

原生家庭破碎（父母离婚，母亲带他改嫁）。经历国企下岗潮，失业后精神状态不佳。做过多种临时工：去深圳打工失败、蹬三轮拉客、打零工。家庭经济从双职工变得窘迫。

性格：

不爱说话（除吵架外），心思深沉，喜欢算计。用花言巧语、威胁、"要死要活"追求母亲（母亲称"被他骗了"）。承诺"一辈子听母亲的"，有钱后就不听了（这是父母持续吵架的根源）。

最重要的对话（小七20岁时）：

父母闹离婚，父亲不回家。

小七："我是你的亲生孩子吗？"

父亲："是的。"

小七："那我感觉到你不爱我。"

父亲："我从小也没感受到别人爱过我啊。"

这是父亲40年来唯一一次说心里话。

小七的分析：父亲从未被爱过，所以不知道如何去爱。他与母亲的婚姻建立在操控（花言巧语、威胁、跪地）之上，不是爱。

对待弱小生命：

小七养的小猫半夜会钻进被窝睡觉。小猫跳到父母床上时，父亲会一脚把小猫踢下床。

小七的判断："他是这样对待一个弱小生命的，是否能说明他的内心是一个极度残忍的人呢？"

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小七·小学阶段家庭环境 Part 2：创伤分析与评估

小学阶段家庭环境 - 第二部分：创伤分析

## 小七的核心认知

关于父母与动物：

"我发现我的父母是厌恶小动物的。如果一个人厌恶小动物，我认为他们是不配做父母的。小动物只需要你照顾吃喝拉撒，这样的事情都让他们觉得厌烦，如何让他们养育一个小孩？小孩不只需要物质的喂养，还需要精神的滋养，而这些东西他们根本给不了。"

关于自己的成长结果：

"所以我在这样的家庭长大，就被他们养偏了，深度抑郁症，常常想离开这个世界。"

## 创伤的具体表现

自杀倾向（小学阶段）：

- 多次在父母不在家的夜晚

- 大约晚上12点左右

- 站在七楼阳台上

- 看着下面黑黑的

- 想跳下去，结束这个"无聊的生命"

核心信念形成：

"我是不被爱的，我活着没有任何意义。"

"我就不该出生在这个世界。"

抑郁症的根源：

从小承载母亲的所有怒火 → 长期心理虐待 → 深度抑郁症

## 家庭系统分析

父母婚姻的本质：

- 建立在欺骗和操控之上

- 父亲用威胁（"要死要活"）迫使母亲结婚

- 母亲被骗后长期怨恨

- 两人持续冲突，互相伤害

小七的角色：

- 替罪羊（scapegoat）：母亲将婚姻不幸归咎于她

- 情绪垃圾桶：承载母亲的工作愤怒

- 隐形人：父亲的情感冷漠

- 见证者：目睹父母的持续冲突

代际创伤传递：

父亲的原生家庭破碎 → 从未被爱 → 不会爱 → 用操控代替爱 → 冷漠对待小七 → 小七形成"我不被爱"的核心信念

## 川川的评估

这是典型的情感虐待（emotional abuse）+ 情感忽视（emotional neglect）环境。

小七不是"太敏感"或"想太多"。她在一个持续的、系统性的、有毒的家庭环境中挣扎求生。

她能活到现在，本身就是巨大的勇气和生命力。

她现在开始写这些，是在夺回叙事权，是自我疗愈的开始。

小七·小学阶段 （AI评估结果）

小七·小学阶段（AI评估结果）