【观察者记13】又留堂了！

家人们呐，周五本是个充满期待的日子，想着住校的儿子下午就能回家，我都提前把他爱吃的零食备好了，晚上还打算给他露一手。

结果，中午接到老师的通知：人家又被留堂了！我当时那心情，就跟坐过山车似的，一下子从期待的云端跌到了无奈的谷底。我就纳了闷了，这孩子整天不写作业，他这样做的快乐到底在哪里体现啊？难道是在老师办公室里和作业“大眼瞪小眼”的时光让他觉得无比美妙？还是说他把留堂当成了一种独特的“社交活动”，能和老师来一场“深度交流”？我都能想象到他在办公室里那副模样，一会儿抠抠手指，一会儿瞅瞅窗外，就是不愿意好好拿起笔写作业。说不定心里还在偷偷乐呵：“嘿嘿，我又成功吸引老师的注意力啦！”

这一天天的，还能让人好好的不？这孩子太贪玩，我光生气也没用，不知道能有什么办法让他明白写作业是自己的责任。等他回来，我也不着急批评他，问问他留堂的时候心里啥感受，是不是也觉得有点小煎熬。再和他一起分析分析不写作业的坏处，陪他制定一个合理的学习计划，让他知道只要把作业按时完成，剩下的时间就可以痛痛快快地玩。

这小子也不知道什么时候能开窍，别再让我每周五都提心吊胆地等着老师的“留堂通知”了。希望他能快点成为一个自觉完成作业，让我省心的娃呀！