巢狀迴圈裡的迴圈小寶寶要離巢囉！

今天的課程圍繞在自定義函式的技巧與使用上，透過將功能包裝成函式來使用，能夠讓整個執行的邏輯更清晰、好懂。

在開始今天的討論和心得之前，想先偷偷抱怨一下互評的機制。在這門課程中，老師希望我們每週都可以產出一些心得，並透過互評能夠有所交流。在前幾週中，我覺得這個機制太棒了，不僅能夠看到同學的作品與成果，也能從同學的回饋中得到一些學習。然而，事情總是發生地如此突然：

我不曉得同學是有什麼反社會人格嗎還是怎樣，但必須承認，這個三分的評價真的讓我挺受傷的（挺無言的，從其他同學的評價來說，我的作品再怎麼差也不會只值三分吧，這對分奴來說是很大的打擊餒）。每週的練習創作都花費我大量的時間在嘗試、發想、執行，即便我很享受在創作的過程中，但看到這樣的評價，不免有點灰心喪志。因此，我蠻希望老師能夠取消匿名的評分，這樣至少我可以去詢問這位在「心得互評」上只給三分的同學，我哪裡不足只值得三分。

說完了讓人難過的事情後，就進到這週的創作啦！

本週的練習是由以下幾個元素構成：規律的格子排列、逐漸解離的格子。在此基礎之上，我又加入了顏色的疊加、線條的粗細等變化。透過將其中特定功能包裝成自定義函式的方式，讓程式在撰寫時能夠更一目瞭然地知道進行的流程。進行的流程。以下是我這週的練習作品：

在這週作品的創作過程中，讓我卡關最久的地方是如何讓顏色能夠有兩種呈現（跟AI老師討論半天，老師似乎是不明白我的要求一直做不出來），最後的解方有點一言難盡：土法煉鋼地把兩個顏色的迴圈包裝成不同函式……。所以在這件作品中，一共就有了兩隻離巢的回圈寶寶囉……

同樣附上本週的作品連結：openprocessing.org/s...