「台灣是台灣，不是中國」日本民間團體發起連署，要求教科書修正描述，X上熱議不斷

日本產經新聞3月30日報導，一個名為「台灣研究フォーラム」（台灣研究論壇）的民間研究與言論團體，於3月29日在東京池袋站前發起街頭連署活動，他們要求日本文部科學省督促教科書出版社修正現行描述，將台灣從「中國領土」改為「台灣是台灣，不是中國」，該團體預計在5月中旬將連署書提交給日本眾議院與參議院，作為正式請願。

根據產經新聞報導，台灣研究論壇主席永山英樹（Nagayama Hideki）在現場強調：「把台灣寫成中國領土，是中國為了正當化入侵台灣的政治宣傳，日本教科書如果繼續誤導孩子們，這就是對國民的背信行為。」。

他指出，日本1972年與中國的共同聲明中，只是「充分理解與尊重」中國的立場，並未正式承認台灣是中華人民共和國的領土，因此，教科書目前的統一描述（小學、中學、高中地理與歷史教科書，以及地圖冊皆將台灣標為中國一部分），其實是過度迎合中國的結果。

這個議題其實不是第一次被提出，台灣研究論壇與在日台灣同鄉會等團體，從2021年左右就持續舉辦類似街頭活動與連署，目的就是要糾正文部科學省教科書檢定制度中「把中國宣傳當成事實」的問題，他們認為，這樣的教科書會讓日本下一代從小就誤解台灣的國際地位，不利於台日友好與區域和平穩定。

這則消息在X（前Twitter）上迅速傳開，日本網友紛紛轉發產經新聞連結並熱烈討論，許多人表示震驚：「原來日本教科書現在還這樣寫？」「這根本是中國共產黨的洗腦教材，應該立刻修正！」。

也有人直言：「台灣就是台灣，中國不是台灣的代表，這是基本事實。」支持者認為，這是日本擺脫過去「媚中」政策的契機，呼籲文部科學省正視現實。

不過，X上也出現不同聲音，有些網友引用《開羅宣言》、《波茨坦宣言》與1972年日中共同聲明，主張日本若在教科書上明確寫「台灣不是中國」，可能違反過去的國際承諾，還有人提到沖繩（琉球）等歷史議題，認為應該更全面地解釋台灣地位的複雜性。

整體來說，正面支持修正的意見佔多數，顯示日本民間對台灣的關心度正逐漸升高，從台灣角度來看，這場連署運動意義重大，台灣從未被中華人民共和國統治過一天，國際社會也普遍以「台灣」稱呼這個民主自由的國家。

近年來，日本國會多次通過友台決議、加強台日安全合作，民間團體的行動正好反映出日本社會越來越認同「台灣是台灣」的現實，台灣研究論壇的努力，不僅是在糾正教科書，更是在守護歷史真相與台日共同價值。

這波討論也提醒我們：教科書不是政治工具，而是教育下一代的關鍵。

希望日本政府能聽取民間聲音，盡快讓教科書反映真實現況，讓台灣與日本的友好關係更加穩固，X上的熱議仍在持續，如果你也關心台日關係，不妨追蹤相關討論，一起為真相發聲！

（資料來源：產經新聞及X平台最新貼文）