深名校，从精神绞杀到性侵的1/4世纪

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独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。而我却因一些难言之隐，从小长大的地方——深圳成了我长期有意躲避之地。直到几个月前，当看到深圳某名校高中部教师性侵多名女生的新闻（2025.4.15上游新闻微信、优酷等），且这性暴力持续数年时，头脑中突然有种昨日再现之感——那正是我20多年前毕业的学校啊！尽管有人试着删帖，消息却早已传遍中国各地，群众一片震怒，从而撕开了深圳XX学校背后的遮羞布，我也开始撕开了占据了2/3人生的创伤——初中被霸凌的日子，令我长期抑郁，此前因顾虑学校及涉事同学的影响力，一直隐忍至今。

--------------------------😁😨合并名校，喜忧参半------------------------------

20多年来，该校集团在深圳拥有傲人的中高考高升学率，被称为深四大名校之一。我曾在1990年代末按地段入读该名校旗下的初中部。彼时它刚合并了华强北商圈附近的HQ中学，我们成了XX学校初中部学生，XX学校成了“四部一校”的学校，HQ中学的校服、校徽、学生证（图1-3）全部更换，菱形校徽、蓝白校服，校园墙壁也换成了蓝白色的砖头。我们虽是地段生，但托合并之利，学生中考更有希望直升本校高中。

当时小升初分班， H和I班，就是那届重点班。小升初后，我进入重点班H班。首次期中考，全年级381人，年级前15名中12人在我班，我个人排年级第99、班级第40。初一期末H班成绩仍遥遥领先，但我个人却面临着困境——性格内向、运动能力弱、身体协调性差，学习上主科难度加大、副科增多，适应困难。第一学期末主科总排名第95，八科总排名第222。

 --------------------------🖤💔 厄运降临，集体之恶----------------------------

恶就这样开始发生在我身上。当时我的同桌，鱼佬/鱼蛋（从事公共安全领域17年），他从一开始就对我流露出极大的轻蔑，常私下对同学说我“咩都唔识”“好傻”从最初头三个多月大家只是私下议论，到第一学期快期考时，不少同学对我的态度产生了明显变化。他们很像就觉得我很脏似的（当时我有某些轻微青春期生理特征），一看见我就像躲瘟疫一样躲开，哪怕之前不参与的同学，也开始说：“XXX好似好傻”“XXX有病吧，大家把ta当瘟疫哽”一样。这行为，就像流感一样高速传播开来。当时全班男生，如李Linda（电脑好手， szpt工科）；Sun骅（境外本研，金融业15年，后从事跨境投资领域），他们一看到我，就喊：“XXX来咗，快D跑”“变种人”，遇到这场景，鱼佬时不时一旁助兴般地叫，大家一起做出夸张动作和呕吐声音。平时作业发放、坐座位时，他们对我的试卷、作业本、座位等东西都被视若有毒，无人敢碰。平时我的作业总孤零零放在一旁，自己去拿。一次，Sun骅有次指着我，说：“XXX有艾滋病”，然后对着我放声大笑。某次地理课M老师要我和他合并座位时，他拒绝，引发同学

一片窃笑。曾试图帮我的小雪，甚至在一年后拿着我交的现金，边笑拿着钱角边和同学说，“摸摸看，不怕有毒？”这种日子持续了两年半，我在校都过着这种日子。此时，只有婷婷、M&M顶住压力，常鼓励我、帮助我。当时，我看到校内一残疾少女作家——瑶虽备受老师们呵护，也遭同学冷眼排挤，我唯以“同病相怜”自慰。

--------------------------❤良善教师，无力好人--------------------------------

但在那个时期，该校绝大多数老师都是有良知好人。他们远处见到同学，都点头行注目礼，对私下问问题的同学，都尽力教，不收补课费。当时班主任Ri老师教英语，最爱说“想当年”，英语发音不标准，做事水平较弱，她为我受欺凌一事召开班会、联系家长，为提升我信心还让我在活动中举牌。但无论怎样，干预效果都不好，后面，可能碍于各种工作忙等问题，更可能习得性无助久了，只跟我说，“这年纪男生叛逆，试着慢慢淡化它，长大了就好。”毕业后偶遇，她总会停下问我近况。年级主任MR.C老师教学能力强，常与学生打球、拍同学肩膀鼓励，但烟瘾大。他曾表示同情我，临毕业时我劝他别吸烟，他点头，主动认真握手致谢，说以后会注意的，并规矩了几天。他真诚，却同样无力改变我的处境。

------------------------------⛔❌ 系统，沉默抹杀事实-------------------------

一直以来，系统可能才是大恶。世纪之交时，媒体更重视多少人进清华北大；社会更重视打架斗殴有死伤叫警察的事；而学校用“优秀”外衣包庇内核腐烂。初三时，有同学问起班主任Ri老师在校本部上高中的女儿W，“听讲，前几个月高中部有条女‘搞大咗个肚’喔。”，她说，“听讲过，仲未有更大的反应哦”。其他同学说，“係咪俾人压咗落去啊？”大家正欲讨论，部主任曾gull走进教室，眼神威慑，那是用沉默就能抹杀一个事实的恐怖。 

然而多年来，我仍愚蠢地认为，我经历的，是极小概率事件。直到出社会数年后与校友兼同事文总、Rose交谈才醒悟。文总作为03届XX学校初中部重点班学生，一年后坚决转至平行班，因“在那个学校，只要学习、家境或相貌有边样唔得，就被藐视”。此时， 差一届的Rose立刻共鸣，并分享了当年同学如何用集体静默与尖叫，逼一位女生走。我这才明白，我所经历的并非偶然，而是这套系统默许的“厌弱法则”必然。2025年爆出该校的教师性侵女生行为，则是该法则的终级表现。而校歌里却唱着“今天健全成长，明天做国家的栋梁”。

-----------------------------😢😢转班未果，抑郁廿余年------------------------

初中那两年多，我曾多次强烈要求转学或转班。初一结束时学校微调重点班，但未成功。

当时初一结束期末考，考前家人却要求我先考好试，我的主科总分刚到点，考后，他们称“留重点班是抬举”“小升初能考进去就能读”“同学综合水平好”为由拒绝。事实上，当时在深圳，园岭附近初三前转学并不难：成绩匹配、30分钟通勤、打点关系即可。我父母80年代来深，老爸做深港物流运输，妈妈是深圳某青年杂志社社长，平时大家都能说上话。我是独生子女，在外人眼中有着个“含着金钥匙”的幸福之家。在家我很少家务，父母有好吃的总要我先吃，对我生呵护备至，却让我一直熬到毕业。

可怕的是，这事对我的后面的影响是巨大的。初中三年，我常在那班倒数第一，由年级90多名退到230多，常做作业熬夜熬到12点；中考在标准分总分900拿451（图4），公费就只能进中专，后查出甲亢（图5），医嘱称与饮食、情绪相关，遂服甲亢药三年、免修体育。中专和大家处得大体不错，但后面，有同学连续一月在背后说“超憎XXX”，我的情绪创伤被触发，无法上学，后被确诊严重抑郁症（图6,7），不服药，后转学。中学毕业后国内外辗转几份工，终在教培行业工作几年。疫情后，考虑经济等问题，我决定出国移民。对于抑郁症，我相信EMDU、运动疗法、常转移注意力，但25年+来我人际与婚恋艰难，无法建立亲密关系，出国治疗也无能为力。父母提起我各种问题时，只说了“当年忙”。

 ---------------------📅📆时间流逝，终获答案-----------------------------------

绝大多数人都是普通人，我中学同学也不例外。初中同学，并未成为天之骄子——他们仗着00年代中期广东高考政策、家境好的红利，Sun骅去了Polyu学供应链、金融，鱼佬则去了广州某药学院，不少人考去了深大、深职，他们出社会更多成为了“体面打工人”，年级第一的学霸也仅仅是在某水务集团当经理，而有人还啃老十年；而我中专的同学却0啃老，还有几个成立了跨国公司、拿国际身份、开4S店，也有的成为了某领域行家。

日子未白过，教培让我看到，霸凌是考验教师、家长的一面照妖镜，一直说忙都是借口。我与Q校班主任兼语文老师Mr.B合作时，看到了他当堂朗读并保护被欺的残疾学生轩的作文《成长的烦恼》。而我上培训班遇到小巴同学被排挤时，当场询问未果，及时联系Mr.B并积极跟进，Mr.B给他提供转学途径。对待轩，我在上课时教几个同学遇到霸凌的求救方式，留电话。轩高二时遇霸凌时一直找我，最终事情在他勇敢报警写证词中解决。他父母日理万机，但全程跟进。

--------------------------👍👍反霸凌，侠之大者---------------------------------

为国为民，侠之大者。校园霸凌，孤立、侮辱、金钱勒索、网络造谣是霸凌，打弱势同学是霸凌，性侵更是霸凌。在这时代，我们应感谢电子产品的发展，聊天记录、转账、音频视频、摄像头等产品用起来，平日法律学起来，这是“球场第12人”。家长与教师当如侠客，树好三观，应内外兼修，果断出手。

父母乃孩子第一任老师，更是反霸凌的重要防线。预防第一，野蛮其体魄，文明其精神，鼓励孩子多交友，暗当HR，适当提升其特长。其次，当孩子遇霸凌时，态度，倾听“what happened”，孩子想做什么、是否可行，家长能配合着做什么；其次，长期观察、跟进孩子在校情况、尽量心平气和地和老师打组合拳，看是否有大的好转，好转则戒骄持续跟进，无改善则复盘沟通方式、证据利用等，设置能承受的时间deadline；最后，时间是宝。拼尽全力不行，果断谋划转班转学或全日制机构，不亏。孩子最需要的，不是满分的家长，而是始终在线的大人。

师者，则恩威并施，可问施暴者“你的动机”，屡教不改者，当以同事合作、家校沟通、调取电子记录、校规乃至法律等长期层层施压，以儆效尤。对受害者，不仅问其想法、教其方法、跟进查岗，还可利用学科优势，因势利导，联动家长。面对质疑嘲笑，把嘘声当掌声——侠之大者，并非武功盖世，而在危难之际挺身而出，以智慧与勇气，为弱小者撑起一片天。

学生则当读书明理，不参与任何霸凌，广交友，失败则思改进，利用证据、及时告知师长，若其忽视，则道德法律施压，三者都努力却大改善，另辟天地并改进自我。你可以大胆地恨施暴者，情感，是每个人的人权。我对帮助自己的人，不胜感激，但对当年施暴者，不接受任何道歉，文中所涉细节力求精准至厘米，欢迎任何知情者私信求证。

诚然，人生而不平等，我们在系统面前都是凡人，社会、法律并不完美，却日趋完善；学校应是教育育人之地，而非孩子们的地狱甚至坟墓。让我们以法律、证据为刀剑，家庭、学校、社会和学生共同发力，共建和谐校园。