入學評估

天才學院收到申請後，並不會直接錄取。

因為白文晟很清楚。

許多人來到這裡時，連自己出了什麼問題都不知道。

有人以為自己只是壓力大。

有人以為只是個性孤僻。

有人認為自己只是運氣不好。

甚至有人認為自己根本沒有問題。

因此。

每位申請者進入學院前，都必須接受一項特殊程序。

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綜合評估測驗。

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這不是考試。

也沒有及格與不及格。

而是為了了解一個人目前的心理狀態。

以及未來需要的協助方向。

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第一批申請者抵達後。

被帶進一棟獨立建築。

上方寫著：

新生評估中心

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陳牧川是第一個進入的人。

他原本以為會看到一群醫師拿著病歷。

結果映入眼簾的是教室。

閱讀室。

活動室。

遊戲區。

以及許多奇怪的觀察空間。

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「這裡不像醫院。」

陳牧川說。

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接待員笑了笑。

「因為很多症狀。」

「只有在自然環境下才看得出來。」

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評估過程持續數天。

內容包含：

心理量表。

個人訪談。

生活能力觀察。

情緒測驗。

社交互動測驗。

壓力反應測驗。

記憶與認知測驗。

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最後。

醫療團隊不會直接下診斷。

而是給予一份：

暫定評估報告。

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因為白文晟認為。

很多人剛入學時的狀態並不穩定。

過早貼上診斷標籤反而可能造成傷害。

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因此報告內容分為：

主要困擾

可能症狀

風險等級

觀察建議

主治分配

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正式診斷則需要更長時間觀察。

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隨著申請者越來越多。

新的問題出現了。

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五歲孩童。

十二歲學生。

二十多歲青年。

四十歲成年人。

六十歲退休老人。

全部出現在同一份招生名單上。

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最終。

天才學院決定建立年齡分院制度。

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幼芽院

約六歲至十二歲。

主要收容兒童。

以遊戲治療與基礎教育為主。

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新生院

約十三歲至十八歲。

對應國中與高中階段。

是目前學生人數最多的區域。

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青年院

約十九歲至三十五歲。

包含大學生、休學生、社會新鮮人。

也是問題最複雜的群體。

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成人院

約三十六歲至六十歲。

多數與家庭、工作、人際壓力有關。

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長青院

六十歲以上。

主要協助晚年心理困擾與認知退化問題。

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但所有院區共用同一個校園理念。

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「不因年齡而否定求助資格。」

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然而。

白文晟認為。

年齡只是生活階段。

並不是問題本身。

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因此。

每位學生除了所屬院區。

還會被分配到不同主治系統。

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第一醫療室：

焦慮與恐慌系統。

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第二醫療室：

強迫與執著系統。

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第三醫療室：

憂鬱與情緒低落系統。

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第四醫療室：

情緒波動系統。

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第五醫療室：

社交與人際適應系統。

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第六醫療室：

創傷與特殊個案系統。

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學生們會同時擁有：

一個年齡院區。

一位主治醫師。

以及一份持續更新的成長檔案。

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第一批評估結果公布。

醫療團隊看著名單陷入沉默。

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因為他們發現。

來到這裡的人。

遠比想像中更多。

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有人帶著十幾年的創傷。

有人帶著從未接受過協助的焦慮。

有人已經換過無數醫院。

也有人第一次鼓起勇氣求助。

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而其中最年幼的申請者。

只有七歲。

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最年長的申請者。

則已經七十三歲。

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沈謹言看著資料。

忍不住苦笑。

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「主任。」

「這根本不是學校。」

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白文晟看著窗外逐漸熱鬧起來的校園。

回答：

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「我知道。」

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「所以它才叫天才學院。」

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因為這裡收留的。

從來不是同一種人。

而是所有被現有制度遺漏的人。