怎样才是真正的不完蛋。

昨天晚上和一位妈妈朋友聊起小孩写功课，她说：

"我不让他用 AI 查字，所有不会写的词都必须来问我。"
"每天八点，我就坐在他旁边陪做功课。"

我忍不住说："这八点应该是你最恐惧的时间点吧?"
她大笑，然后又很诚恳地点头。但接着补一句：

“没办法呀，万一他习惯了 AI，到时候考试没有 AI 就完蛋了！”

我立刻回她一句：

“考试的时候你也不在呀！还不是一样完蛋？哈哈哈哈哈哈！”

陪写功课的本意是参与、引导，是理解孩子的学习节奏。
但如果变成全权监督、替代判断，反而剥夺了孩子的学习空间。

真正的问题，从来不是 - 有没有 AI。
而是 - 孩子有没有：

会问问题的能力？
会查资料的能力？
会整合思路的能力？

AI 不等于作弊。
用得好，它就是新版字典、百科、搜索引擎。

AI 会离开，妈妈也会离开。
真正要留下来的，是孩子自己的思考力。

我没打算争赢这场「AI vs 教养」的辩论。
毕竟每个家庭的节奏不同，界限不同。

但冒着被贴标签、被排挤的风险，
如果可以，我还是想轻轻种下一颗想法的种子：

也许孩子不是太依赖 AI，
而是我们还不太习惯放下控制感，
相信他能学会判断、学会使用工具，
而不迷失在工具里。

就这样。笑一笑，不吵架。只是轻轻损一损，继续过我的 AI 半依赖生活。

#完蛋的是谁还不知道
#别太低估小屁孩