鎮長週記 20260201｜台南女中文化隊

大家好，我是苑裡鎮長劉育育。

這禮拜，苑裡迎接了第23屆台南女中文化隊的師生，來到苑裡蹲點四天，進行深度的遊學。

這次遊學交流，最讓我震撼的其實是台南女中那份緊密的「學姐學妹網絡」。看到已經在社會各領域發光的學姐，願意特地請假回來，帶著學妹認識台灣這塊土地，這份傳承的力量，真的令人動容。

這幾天，這群台南女孩很認真地體驗我們苑裡鎮。

她們在新復社區脫下鞋子，踩進泥巴田裡體驗 #藺草 種植，也坐下來向長輩學習編織；她們跟著濱海農夫下田，認識作物、感受海風；他們也跟我們圖書館 #海洋種子師資 的志工互動，學習濱海植物的知識；並走進菜市場，然後自己採買食材、動手料理；此外，她們走進 #李綜合灣麗日照中心，陪著我們苑裡的長輩唱歌；甚至和我們 #兒童參與式預算 的孩子與孩子王交流，討論為什麼兒童的聲音對地方治理來說也很重要。

在最後一天的分享會上，看著同學們發亮的眼神，我原本以為是我要給她們回饋，結果反而是我被她們的觀察給深深打動。

有同學在實際體驗藺草種植後說：「種藺草要一根一根插，雖然很慢，但是讓我感到很踏實。」也有同學在練習編織時體悟到：「就算編織錯了、斷了，還是能調整回來。」這些體悟，都是面對生命中「挫折」最好的詮釋。

也有同學觀察到，苑裡音樂家 #郭芝苑 為了自己喜愛的音樂奉獻一生，創作不懈，只為了探尋「台灣」的聲音，從中看見了堅持的困難與珍貴；更有同學唱起了郭芝苑創作的《凸鼠》（Póng-chhí，膨鼠、松鼠），那是郭芝苑希望孫子能學台語的心意，那一刻，我彷彿看見世代之間那條很細、很溫柔的線被重新接起來。

還有同學從苑裡藺草產業的變遷，聯想到回台南後要怎麼看待廟宇文化的保存與轉型：如果古老的空間也要有年輕人的記憶，我們可以怎麼做？

聽完大家的分享，我跟同學們說：「妳們的觀察太珍貴了，都可以直接來擔任苑裡的導覽員了！」

在這個 AI 什麼都能生成的時代，這群高中生的報告，讓我聽見了「人」的味道——不是因為 AI 不重要，而是因為再強的工具，也代替不了你赤腳踩進田裡那一秒的害怕與興奮、代替不了你在海風裡辨認植物氣味與方向的敏感、也代替不了你握著長輩的手時，真正感受到的溫度與責任。

所以我也想把她們的一句話，送給更多人：「不要害怕行動。」第一次下田，會怕跌倒、怕做錯，但只要踏進去，就會發現——原來土地很願意教我們，很多事也沒有想像中那麼難。把身體丟進現場，在一次次行動與反思之間反覆堆疊，你會慢慢長出一種踏實的自信，也長出自由。

謝謝台南女中的老師與學姊們，這麼用心地陪伴同學體驗與成長；也謝謝所有接待的在地夥伴，讓苑裡的日常成為她們的課堂，也成為我們可以很驕傲、很真誠分享給更多人的家鄉。

看著這群高中生，我也在心裡許下一個願望：我希望推動更多機會，讓苑裡的孩子也能走出去見學，並將所學貢獻回來苑裡。

未來的公所，會努力連結更多外部資源，創造類似的城鄉交流或見學計畫。我不希望苑裡的孩子覺得自己受限於地理位置，資源比別人少；相反地，我希望他們能像這群台南高中生一樣，背上背包、帶著自信，去部落、去國外，去看看大家怎麼思考、怎麼生活。

因為，只有看過世界的遼闊，才會真正明白家鄉的獨特；也才有可能帶著新的視角回來，把在外面長出的能力與能量，放回家鄉、回饋家鄉。

最後，我也想對所有熱愛土地的朋友發出邀請：

無論你是像台南女中這樣的學生團體，或是來自台灣各地的家庭、旅人——都歡迎你來苑裡走走，感受這裡的風土，成為我們的 #關係人口。如果你在這裡找到了共鳴，甚至願意留下來，也很歡迎你成為苑裡的 #定居人口。