我兒子@卡比瓜瓜 知道我會寫文上傳， 他也喜歡我寫詞生成歌曲，還會跟著唱。 而他最喜歡的是《曖昧》這首。 小孩好可愛，他起了創作的心， 說要寫故事還有唱卡比之歌， 可是他國字認不得幾個，又很懶得拼音， 只能靠錄音完成他的作品。 瓜：「（唱）愛我可不可以不要再冒險。」 我：「停了，你不要唱得那麼尖銳……」 我將他的錄音轉文字時，超痛苦， 聲音忽大忽小，背景又有我跟…

卡比好朋友 詞／卡比瓜瓜、蘇禕 有一隻粉粉圓圓的 叫小氣卡比 有一隻橘橘圓圓的 叫瓦豆魯迪 他們兩個是好朋友 一起玩家家酒 卡比跟瓦豆魯迪一起牽牽手 然後一起飛一飛走一走 有一隻藍藍的大企鵝 他跟我們說他叫做大帝咚咚 一起在公園遊戲咚咚咚 一起吃飯回家躺被窩 先睡下吧 可不可以不要再冒險啊 有小雞咕咕住小屋牠的農主…

毛毛蟲除了一直吃葉子外，原來也有夢想、也會交朋友！家長可以帶著孩子共讀本書來認識鳳蝶，也可以聊聊孩子的夢想和好朋友。如果正好有飼養毛毛蟲的經驗，可以藉由本書讓孩子知道毛毛蟲終將成蝶離我們遠去，親子一起練習祝福和說再見。

看到老狗阿里沒精打采的樣子，小主人諾曼去找鄰居哈蒂先生幫忙，哈蒂先生讓阿里開小飛機，阿里果然很喜歡！他開著飛機去了好多地方，每次飛行後都好累，可是好滿足。有一天，阿里開著飛機，飛得比以前還要高、還要遠，諾曼在地上揮著手送別阿里這一趟不回頭的遠行。親子共讀後可以討論別離的意義，為日後的道別預做準備。

原來很重要的關鍵，是鮮奶油醬倒入打發的蛋黃時，必須緩緩的倒並且快速地攪拌，不能讓蛋黃因為溫度升高過快而煮熟凝固。

不識字的阿嬤練習著注音符號，用ㄅㄆㄇ逐字拼出阿嬤的一生，拼出未來的希望。這本由詩作搭上圖畫的繪本，對幼兒來說可能有點難，但他們看到剛學到的注音符號出現在書裡，還是會充滿興趣。爸媽可以試試看用ㄅㄆㄇ與孩子一起創作，讓孩子知道可透過文字讓別人了解自己，親子共同創作的過程中，討論能幫助孩子更接近主題核心。