這一次的主日學談的是五餅二魚的神蹟。經文是約翰福音六章1-13節。這一次決定把孩子們帶進故事裡幾個重要角色的情境中，思考他們的說法和想法。最後，再用兩本繪本輔助，幫助孩子理解五餅二魚背後的意義。

這一次的繪本主日學經文是保羅被送往羅馬受審的過程(使徒行傳27章)。因為對象是小學中高年級的孩子，希望他們可以直接閱讀經文，版本選的是他們比較能理解的新譯本。經文＋地圖＋繪本＋超級妙妙書，這一次這樣的組合很不錯。

出埃及記20章8-11節8 「當記念安息日，守為聖日。9 六日要勞碌做你一切的工，10 但第七日是向耶和華─你神當守的安息日。這一日你和你的兒女、僕婢、牲畜，並你城裡寄居的客旅，無論何工都不可做；11 因為六日之內，耶和華造天、地、海，和其中的萬物，第七日便安息，所以耶和華賜福與安息日，定為聖日。」

今天用《這不是我的帽子》、《我要找回我的帽子》來解說十誡的第八誡「不可偷盜」。

今天講聖靈果子中的溫柔，這個「溫柔」是溫和、順服、平靜，面對事情有把握，不固執，明白自己為何堅持。所以選了兩本堅持的繪本：《一根羽毛也不能動》、《大象荷頓在孵蛋》。

今天的主題是小小種子，藉著福音書中兩次以芥菜種作比喻，教導孩子不要看自己微小，要相信神能使微小的事產生大果效。既是種子，就決定用兩本講種東西、等待、信心的故事來輔助理解經文。

今天的主題是耶穌說的葡萄園工人的比喻。希望藉著這個比喻讓孩子明白天國的救恩很公平，也知道神做事有祂自己的法則，也有絕對的主權決定怎麼做。這個經文不容易，得想辦法讓孩子們真實體會才行！

這個月的兒童主日學主角是約瑟，雅各最寵愛的兒子。我負責講解的經文是創世紀40-41章，關於約瑟獄中解夢的經歷和為法老王解夢而由獄中的囚犯變成埃及宰相的過程。這一次透過三本繪本串聯，和孩子們分享這位聖經中很特別的人物。

今天的繪本主日學談的是聖靈果子裡的喜樂。教材裡提到保羅和西拉、馬其頓的呼聲、獄中夜間的歌唱。這些素材要串連一起有難度。不過，感謝主，終於終於找到了一個可能的方法！

這一次的主日學想跟孩子們談「一起做工」的同伴關係。為了引起好奇，好讓他們印象深刻，故意把課程的題目設定成：兩個兩個！

這幾個月的主日學都在講先知。本週是先知以西結在以西結書37章中看到的枯骨復生的經歷。這是有難度的經文，得用繪本來幫忙！