五臟俱全 五藏俱全 所以 是什麼不重要 是誰，也不重要 重要的是 五個都沒缺 此故古人熱衷 五子登科 究竟是 錯把西湖比西子 還是 王爾德那句 年輕人知道一切 中年人質疑一切 老年人相信一切

向死而生

因為這是一個體制性的死局，所以根本沒有「方法」可以解決，只能靠個人覺醒。

我的生命，就像一塊電路板，交織著不同的節點，我沒有停歇的權利，我只能、也只能——從被運送、到運作，再到運行

曾經有一位擁有許多專利的老闆 跟我說過： 學東西，要挑重點整理版，不要一整本讀完。自己梳理推理。 我永遠忘不了第一天去上班 他交代我的第一件事是： 你拿紙筆出來 把電腦Ｃ槽的資料全部整理一下 照你的大腦整理 務必寫整齊 當年我只不過是一位初出茅廬的菜鳥 完全不曉得老闆的用意到底是什麼 我沒有抱怨，只是滿腔疑惑 因為當時…

痛是一種工具，十分有趣

你不懂別人，是正常的

以童年空地與成年職場對照，描寫世代被秩序與權力折疊的命運。數字「13」象徵循環與超越，從「畫地搶地」的歷史諷刺，轉向「棋盤外長出勇氣」的覺醒。詩以冷靜語氣將黑色幽默化為祈願：在人行道上仍能仰望聖誕樹頂的光。

人類的答案，都在歷史裡。不過是鏡子，不過是——形狀

覺醒的本質：只做對生命有益的

真正的偉大，不是改變世界，而是為世代留下新秩序

這篇文寫給家有孩子、從事教職的朋友們，as usual。但是，我想這也適合中高階管理層

身而為人，美德與清醒得兼具。所有美德也都有限制，愛也是。科學、天然資源跟太陽系都有了。更何況其他人事物呢？共情，無法拯救裝睡的。陪伴，無法穿越自願墮落的。愛，無法被拒絕負責的擁抱。善良，無法被拒絕正直的洗滌。問心無愧，該做的都做了，就夠了。放下，也是人生必修的學分。