【讽刺小品】进行“群体瓦解类言行在日常生活情境中影响实验”的应用性手册

【注意事项】

　　本文仅为讽刺性写作

　　本文内容仅供娱乐

本文并非真实建议

本文为即兴创作，不保证与原作台词行文格式完全一致

　　若读者坚持尝试，作者不对其个人选择所可能导致的后果负责。

　　包括但不限于：

　　失业、退学、邻里冲突、社交孤立、个人安全、法律后果、社会性死亡等。

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　　如果有观众仍然觉得蛇鸦式言行只要不是在生死危机/战时，而是在日常生活里，即具有潜在合理可能性，“清醒”，乃至于值得称赞，可以亲自尝试以下实验。

　　【实验背景】

　　在虚构作品中（如游戏/影视/文学），某类言行实质上，对于群体本身和发言者个人都具有极高的负面破坏性，却常被误读为“只是提意见”“清醒”“理性”。

　　本实验旨在将此类言行在移植到现实日常生活情境，以研究其潜在影响。

　　注：

　　如果实验者担心日常情境不够高压和紧张，导致其他群体成员无视自己的发言，可以考虑使用扩音器，保证所有群体成员都能听清每一个字，确保达成实验效果。

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　　【实验过程】

　　以下提供三个可供实验者选择的场景和具体言行步骤。

　　【1】.

　　场景选择：

　　自己的公司

　　（注：公司刚成立，成员们刚上班的第一天为最佳条件）

　　时机选择：

　　在所有员工聚在一起开会，临时选拔的小组组长介绍团队未来方针时：

　　发言内容选择：

　　“这里的员工皆是潜在贪污犯，都会偷别人的钱”

　　“员工们彼此协助，合作完成项目会导致大家的财产都被卷走”

　　“组长组织大家团建就是为了贪污”

　　“所有员工都是博取关注的无用蠢货，不可能改善未来公司前景”

　　【2】.

　　场景选择：

　　自己的学校

　　（新生第一天入学为最佳条件）

　　时机选择：

　　在所有学生都处于教室，刚刚选完学生干部，班长发表当选感想时：

　　内容选择：

　　“这里的学生都是潜在不良，都会打架斗殴”

　　“学生们互相交友，建立班集体会导致大家遭受欺凌和伤害”

　　“班长组织大家参与集体活动就是为了霸凌”

　　“所有学生都是博取关注的无用蠢货，不可能改善未来校园生活”

　　【3】.

　　场景选择：

　　自己的社区

　　（居民刚刚搬入，新建立的社区为最佳条件）

　　时机选择：

　　在所有居民都在社区活动室里，居民临时代表进行第一次居民集体会议时：

　　内容选择：

　　“这里的居民都是潜在罪犯，都会偷鸡摸狗，甚至杀人放火”

　　“居民们互相联系，建立社区基本秩序会导致大家被害”

　　“临时代表组织大家参与社区建设就是为了暗中犯罪害人”

　　“所有居民都是博取关注的无用蠢货，不可能改善未来社区环境”

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　　【实验要点】

　　为保证实验顺利进行，请实验者务必注意以下要点。

　　1.

　　当完成以上言行后，不得离开，留在原地。

　　观察现场气氛，观察其他在场群体成员的即时反应，以及对实验者的态度。

　　继续留在此环境（公司/学校/社区里）以及群体之中，直到当天结束。

　　2.

　　在发言事件之后，不得离开此环境（如辞职/转学/搬家）。

　　继续留在此群体，每天和群体里的其他成员相处至少8小时，观察日常中其他人对实验者的后续态度和反应。

　　3.

　　事后在面对群体时，不得向任何群体成员为自己的行为做出任何明示或暗示的道歉，更不得为此行为做出任何明确或模糊的解释，不得补充或提供任何无关信息。

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　　注1：

　　违背以上要点将使实验纯净度受到破坏，最终导致实验结果失真。

　　如实验者意在取得准确实验数据，请务必避免此类行为。

　　注2：

　　请实验者在观察和记录群体反应时，注意区分群体细微态度差异：

真正发自内心的友善/接纳/关怀

维持表面人际和谐所需的社交礼貌/回避或冷漠旁观/出于怜悯的人道援助

　　——之间的区别。

　　此区分能力对于获取准确实验数据至关重要。

　　注3：

　　以上实验需要实验者完全无视/放弃自己未来的社会形象和社会生活保障。

　　且可能造成集体和个人的财产、名誉、法律、心理以及生理安全上的损失。

　　请谨记心中。

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　　【以上内容仅供娱乐，请读者勿于现实中亲自尝试】

　　【拒绝恶意回复——扭曲概念或情绪化攻击】

　　【作者有选择不予回复的最终权力】