集體記憶雜談

雜談。

總覺得國二三我經歷的集體記憶很可怕。我是讀美術班的，基本上術科學科都要拚嘛，就是整天被罵被比較，我都因此得適應障礙了（噢不。）
但這真的稱得上集體記憶嗎？我在想，因為整個班只有我一個人去了身心科。真的那麼多同學跟我一樣受傷了嗎？會不會到最後發現反應過度的只有我？
大家總會說東亞教育多麼地苦，但如果真的是「集體記憶」，為什麼我們留下的不一樣？

同樣的數值，遇上不同的函式，自然會有不同的答案。每個人天生體質不一樣，像是賴氏人格測驗就說我很神經質，很有同理心，可能有些人沒有，這就是不同的函式。那這樣我們怎麼追本溯源，知道我們的某個記憶是「集體記憶」呢？只是依靠一些特徵與標籤嗎？

這有點怪。因為我們如果單靠這麼做，比如「東亞教育」的集體記憶可能會有成績就是一切的鄉下小孩，也會有成績才能必須雙管齊下的都市小孩，把這兩個混為一談真的好嗎？

這就是「標籤」的一個缺點。

而且，隨著時間我的病情好轉了，我開始懷疑過去幾年是否只是自己的玻璃心。我發現我開始不能同理自己了。我開始離集體記憶越來越遠，看似是我們痊癒了，但我有點怕，或許我們只是割掉了自己的一塊肉然後走下去，那塊肉依然在叫喊著呢？

聽起來像是某種狂想。