路口：畢業季

每年到這個時候，總是有些小朋友完成國小階段學業，跨入下一個未知的成長階段。

在這段交替的時光裡，路口成了我與學生之間最奇妙的連結點。有些剛畢業的孩子，為了適應國中課程，每天一早仍會經過學校旁的路口，前往附近的補習班上「先修班」。儘管他們已不再是校園裡的學生，或是說他們已晉升為「校友」的身份，但每當他們在路口遇見我，總會自然地停下腳步，親切地跟我打聲招呼，那聲「早安」，純粹得就像他們還在小學的時候一樣。

而當他們準備過馬路時，即便偌大的路口只剩下我們兩個人，他們依然會下意識地聽從我的導護指揮，那是一種長年累積下來的默契，更是對這份師生緣分的溫柔回應。

之所以能維持這樣的互動，與我一貫的溝通理念有關。在我和孩子相處時，無論年紀大小，我總堅持給予他們足夠的思考空間，從不拿「老師」的職位身分來壓人。因為我知道，過度的威權往往只能換來表面的順從，卻容易埋下「陽奉陰違」的種子。

我更希望讓孩子在經歷事件後，能夠真正明白自己「做了什麼」，並思考未來「該怎麼做」。教育的核心不在於一時的制約，而在於關係的累積，我不想用權威破壞彼此的信任。

每天早上，已畢業兩年的孩子，即便已經穿上國中的制服，每天經過路口時，仍會特意走過來與我寒暄，親切地跟我說聲「早安」，心中總有一股難以言喻的欣慰。那一刻，路口不只是交通的樞紐，更是一座情感的座標，我會站在這裡，看著他們從這裡走向更遼闊的遠方，帶著這份被理解與尊重的溫暖，走得從容而堅定。