英雄主义

七日书第六日：分享一句文字，可能是詩或詞，當初讀到以為只是擦身而過、不以為意，後來卻不時想起、拿出來反覆使用、提醒自己或安放自我的。寫寫這無心遇見，往後卻陪伴著你的句子。

知道这个话是小的时候读《名人传》，翻开封面的第一句就是这个，“哇，英雄”是那时最直接的反应，英雄诶！凹凸曼诶！打怪兽诶！。。。儿童特有的联想能把这个词发散到极致，接着便是小孩子特有的幻想时间：光芒笼罩的山岗上站在一个形象高大的伟人，望向朝阳，幽幽的说着，声音却是震撼寰宇。

“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相之后依然热爱生活。”

我感觉很多我小时候的教育都有一些偏颇，用这句话举例，学校里让大家读《名人传》，是为了学习贝多芬等大家伟人坚强不屈的精神，罗曼的这句话似乎从老师嘴里说出来，更多的是“依然热爱生活。” ，所以如今，就像其他当年囫囵吞枣摄取的东西一样，我需要回望，反思，然后重新定义。

不经意间，思想回到了那个阳台，从五楼望下去，一直看着的那堆绿化带依旧翠绿，只是倘若我用点力气翻出栅栏，便是一了百了，绿色的花花草草上会多出一滩烂糊的肉饼，围上一圈警戒线和外头指指点点的居民，也许新闻上还会来一条“震惊！近日一青少年跳楼轻生，究竟是人性的扭曲还是道德的沦丧。。”，当然我这种玩意儿大概也还不至于惊动记者，毕竟中国那么多人，死一个又会怎么样呢？

人好像就是这样越到最后一刻越是清醒，我经历了九年义务制校园霸凌，经历了中考失败，经历了浑浑噩噩的国际高中，又被澳洲大学的partner换着法儿的PUA，难道是我自愿选择了这样的生活吗？我不曾允许校霸整天对我拳打脚踢，也拼尽全力为了中考备战，即使说“你活该考不上普高，谁让你是个差生。“，我也实在想不出我还能做什么了，国际高中全英文授课，”校长“是个不讲道理，整日用新加坡口音，混着英语中文骂人的老头，我忍耐着他的为非作歹，只是祈求能有一个可以毕业，还说的过去的成绩，如今就因为我网络不好，就被远在异国他乡连见都没有见到一面的同学各种扣帽子，难道我能改变大陆该死的网络限制吗？难道我能一夜之间听懂native speaker的英语，并且适应来自世界各地的教授的各种口音吗？我放弃了祈求的希望，因为我不觉得那个把我放到这个世界的存在，耶稣也好安拉也罢，会在乎我，我那一团糟的生活中唯一能选择的就是自由的放弃，那么就跳下去吧！把握这样的机会！死了就好了，死了就不会有烦恼，活人的法律不适用与死人，我将无父无母，不再受任何道德的束缚，也许还可以变作鬼魂，整日萦绕在校霸和欺负我的人身边，幽幽的说着”某某某纳命来“之类的玩意儿，就算不行也没事，反正我已经死掉了。。还等什么？跳下去吧！

但我没有。

有的时候还是会想为什么当初没有，我有一千万个理由翻过那个栅栏，砸向地面，直到现在有时我还有点后悔，但是我只有一个理由没有这么做，那就是我不想。过去一塌糊涂，未来也没有希望，但是只有活着，只有活着才有机会，也只因为活着，我报了警，和父母打闹一通，在他们看来几乎是性情大变，乃至开始害怕那个”乖孩子“。。只有活着才可以再去斗争，只有活着才能去找校霸报仇，才能反击这千篇一律，腐烂透底的生活，即使这样的反击意味着失败，失败，再失败。但身体是革命的本钱，你不去与天斗，与地斗，与人斗，你就感受不到那样的其乐无穷

“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相之后依然热爱生活。”

有谁真的能认清生活呢？”未知生，焉知死“？，大概到我们死翘翘前我们都不无法鸟瞰这该死的日子，但如今，这句话支撑我不要放弃，就像西西弗斯没有任凭石头砸向自己，只是锲而不舍的去一次次推动他，活下去才能接着探索，去做up主，去做一段时间直播，去写一些自己想写的东西，去海的那一边看看远方和大洋，在大草原广袤的天空中遐想曾经奔跑的牛群，土著和殖民者的火枪。。。去谩骂下滑的经济，然后拿起工具继续努力的生活着。去经历在爆粗中断裂的友谊，然后寻找新的朋友。有的时候感觉自己像野花，很难看，很蔫巴，但是在太阳下死皮烂脸的活着，赞美着每一次晨曦，然后存活过每一次风暴。倘若真的神明，我还可以笑着仰望他：“你好啊，我还活着，而且可能还得活下去。”

嗯，就是如此，我必须想象我是幸福的。