D2: 參加數學研究社

回首過去，高中和大學的時候不知道為什麼我很喜歡加入，我可能沒有很擅長或抱有錯誤想像的社團。

高中時家裡希望我參加的社團不要太花錢，於是莫名選擇了數學研究社，當時的我並不知道我把文組的自己推向多未知的世界。而且大多時候我都不好意思告訴別人我在哪個社團、平常在幹嘛。加入以後我才發現社團成員基本上都是資優班的學生，本身數理就已經很好所以社團更像是額外加開的上進的數學練習活動。雖然自己在文組的數學成績不算太差，但是相比理組甚至是資優班又差了太遠，完全是另一個世界。

也許是社團的人都覺得我很稀有，但礙於相處時間少，整體來說大家也沒有太在意我的存在。

我記得拿時候社團時間常常拿到數學題目，看得懂符號但是湊再一起真的不知道在幹嘛，而旁邊的資優生早就一頭栽進題目之中，寫一陣子後社團老師還會講解題目，我依然是有聽沒有懂。社團課就這樣一節節過去，我甚至還參加了冬天的營隊。

雖然數學沒有任何進步或和社團的人更親近，但是也因此有機會看見不同世界的人到底在做什麼。冬天的營隊是附近幾個學校社團的聯合活動，有別於其他社團快樂活動的氛圍，冬天營隊是找高中數學拿過競賽大獎、早已保送大學的學長姐來教學、講題。那又是另一種天書了，他們用更複雜的語言說這樣解決題目更有效率、更漂亮，那一刻我只想這就是學神的世界。

雖然是個意外越界，常常不知道自己在幹嘛，但是至少我對數學的排斥感總是很低，就算成績不好的時候我也不覺得很傷心挫折，也許這是看過別人深奧的數學能力的好處吧？