人物刻画

何塞
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新闻学作业

——今天要讲的,依然是不太需要用大脑思考的东西,大家只要用心听就好。

简教授坐在讲台后,虽直面学生,但仍看着地面。他把稿纸卷起来,一面敲着桌面,一面摩挲着纸张。数秒之后,他看向人群。

——我们讲师德师风,但这并不是纸面功夫,古言道'纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行',有多少同学明白这个道理呢?

教授老了,他嘶哑的声音发出提问,尽管在座的学生紧紧盯着他,却没有人发出回应。大部分的人正在逐字逐句的做这段提问的笔记。整个会议厅很大,却只有教授身后的一个空调,夏日的雨后,屋内更加闷热了。所以人们都不时擦汗,或者用纸张扇风得以降温。只有简教授拉紧了外套。

——年轻人,多受点苦是值得的啊,我们当初哪有这种条件,啊?对不对。教育事业,就是要在吃苦中前进,你不吃苦,中国的教育事业如何得到发展?我们要为学生负责,为民族负责,为国家负责,科教兴国可不是请客吃饭,是要求教师队伍有真才实学的啊!接下来,我讲五点,你们细细听好。

简教授翻着长长的PPT,每一页都密密麻麻,那像是他的毕生心血。底下的学生用力地抄写,教授每翻过一页,整个教室的脊背都弯下去。弯下去的脊梁是他们勤劳,用工,努力的凭证。就像教授说的那样,这次讲座依然是不太需要用大脑思考的,所以,学生们为此竭尽全力。

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