人無完人，但能盡事

你知道嗎，有時候最了解自己的方式，就是去觀察自己在不同狀態下的反應。

如果你問我在最好狀態下是什麼樣子，我想會有三個關鍵詞：大膽、有要求、意志力強。
不過這些詞彙聽起來很抽象，讓我說幾個具體的例子吧。

設計團課課表時，我經常會採取一些獨創的方式，勇於挑戰學生的能力邊界。
有些動作組合其他教練可能不敢嘗試，但我相信我的學生能夠完成。
這種大膽讓課堂產生張力，也讓學生有機會突破自己。
對於自己，我也是從來不放水。
即使當天教課再怎麼累，也會堅持完成體能訓練，因為我相信自律是區分平庸與卓越的分水嶺。

最能體現意志力的，大概是那次單攻南湖大山的經驗。
回程時我獨自一人下山，同行夥伴已經健步如飛地下山。
最終我走了 19 個小時，天黑了還在山裡，但就是一步步硬撐回到登山口。
那些時刻我發現我身上的某些特質：不怕挑戰，不輕言放棄的意志力。

但你也得知道另一面的故事，是狀態不好的我。

當學生不續約時，我有時候會陷入自我懷疑：「是不是自己教不好？」這種聲音與情緒在當下會遮蔽理性思考。
遇到衝突時，我的本能反應是逃避，而不是直接面對處理，這讓我錯失了不少當下就能解決問題的機會。
還有，連續高強度課程後，我也會變得懶散，只想窩在床上什麼都不做。

你可能會覺得奇怪，這些特質怎麼和前面描述的完全相反？其實它們是同一份「要求」的反射。
當能量不夠時，那種高標準會反過來壓垮我，讓我擺盪到另一個極端。

別人怎麼看我呢？評價通常也落在兩端。
有人會誇獎我自律，無論飲食還是訓練，都能嚴格要求自己，像個範本一樣。
但也有人批評我固步自封，想法太過侷限，容易陷在自己的邏輯裡，看不到更大的格局。

這兩種聲音我都聽過，也都無法完全否認。
自律確實是我的優勢，但如果過度，就會變成框架，把自己給鎖住了。

在這些看似矛盾的特質裡，我找到了一條共同的線索：我不是沒有缺陷，但我能夠盡力去做。
正因為嚴格要求自己，所以容易陷入懷疑；
正因為有大膽的創意，所以偶爾會顯得固執。
但無論在巔峰還是低谷，我都在實踐那句話：「人無完人，但能盡事。」

它提醒我，特質不是單純的優點或缺點，而是同一顆硬幣的正反面。
大膽會帶來創造，也可能伴隨固執；
自律讓我強大，也可能讓我僵化；
意志力支撐我走完全程，也會讓我在疲憊時更容易陷入懶散。

真正的課題不是消滅某一面，而是學會承擔、調和，並在波動之間繼續往前走。

所以我不再急著追求一個完美的自己，而是接受自己在不同狀態下的樣貌。
盡人事，不等於沒有缺陷，而是無論高低起伏，都能誠實地走下去。

這，大概就是我想和你分享的關於個人特質的思考。