原文刊載於虛詞・無形） 文｜唐睿 我們都是薪傳文社的成員。 理論上，我應該一早就在文社的聚會認識銘隆，跟他交流，可惜銘隆活躍於文社、擔任社長的時期，遇上了疫情，文社聚會轉到網上，結果我們要到相當的日子之後，才有機會實體見面。 雖然很遲才有機會碰面，而認識之後也沒有機會頻繁交流，銘隆的名字和作品，還是一再來到我的眼前。2019…

原文刊載於虛詞・無形） 文｜潘步釗 讀銘隆的散文，感覺很親切。他甫下筆便說﹕「與同齡人不同，我有一個不一樣的童年」。數十年教齡的文學讀者，讀書教學寫文章。我一篇篇讀下去，逡巡在文字和情感的延展滑動，靜靠路旁，端正思緒，進入一段段年青人浸透文學而成長的故事與經歷。 果然，如他自己所說的，「這些畫面，比我的視野更為廣闊。這些像眼角…

學習並非一定代表了生手－－良和老師在評論一個學生的詩作好與未夠好的時候，第一道門檻就是「生手」，而銘隆第一首詩想當然耳，自是輕鬆越過了這道檻，亦同時定調了他的主旋律：一種以水為載體的抒情聲音。