真正的教育，应该让学生意识到要把事情做对是很难的，意识到真正把事情做对是什么样子的，并让学生渴望并且有动力去试着把事情做对。而不是让他们早早陷入盲目的自信和盲从，用错误的示范让他们模仿并陷入在系统丰厚回报激励下倒果为因的沾沾自喜。