奇黃有術

本文探討傳統武術學習模式的侷限，對比現代教練式教學的優勢，強調學員的自主探索、為自己學習負責，以及教練的角色應是陪伴與支持，而非權威與完美。透過釐清武術學習的本質，重新定義師徒（教練學員）關係，讓武術成為生活練習，而非神壇象徵。

本文探討了武術練習中，標準、模仿與個人化之間的關係。強調練習初期模仿標準的重要性，但隨後應逐漸融入自身特色，找到屬於自己的節奏與運用方式，如同人生哲理，應在規則中保持彈性與自由，才能真正領會精髓。

本文探討當前社會追求速成的「速成思維」如何與需要時間累積與耐心的傳統武術產生衝突。作者以自身經驗闡述，傳統武術並非速成，而是一套系統化的身體工程，強調透過反覆練習、親身理解與心態調整，才能真正將武術融會貫通。文章引用詩詞闡述學武及人生的道理，鼓勵讀者擁抱漸進、不輟的練習過程。

文章深入探討學習武術套路的本質，破除「學完套路等於學成」的迷思。指出套路不僅是招式串聯，更是拳法精髓、身心合一的體現，並以縱鶴拳為例，說明扎實的基礎訓練與對練的重要性。強調練習時需避免「青狂」（慌亂、魯莽），追求速度中的精準，並藉由套路反照自身功力，達到「體用兼賅」的境界。

本文探討縱鶴拳的教學理念，強調慢學、持恆、不功利、不玄學、不神化。透過正確的方法與個人的努力，將武術練習融入生活，追求身心的穩定與進步。