[社會派推理創作] 《動機不明》(7)

7.  動機始終不明！

翌日，午飯鐘響起後，我收到中三B班班主任盧老師的通知，叫到校務處去領取「資料」---雖然我心中有數，但始終忐忑不安。這，也令睡得不好的我想起了昨天Kitty的事情來，究竟她關連著什麼一回事呢？

本來，我已經搞不清楚大人們在「獎狀」一事上動機是什麼？如今，又殺出一個美少女Kitty的奇怪言行及舉動；那麼，就更令我費解非常！

中三B班班主任盧老師是一個年青有幹勁的男教師，今年才轉到我們的學校來，應該不知道有關「獎狀」事情的來龍去脈。我到在校務處去，慶幸看不見書記公公的蹤影---這，也是我的預期以內，結果由其他的書記文員手上，收到了一個公文紙袋。

而我，一步出校務處，因為有學生，所以我立刻跑到小吃部的後巷去，然後打開公文紙袋來看看裡面有什麼。裡面有一張獎狀---寫上了「中二年級中國歷史科首名」，當然有學校校徽、我的名字，以及張校長的簽名，其中也有班級「中二年級E班」---但這一班從此以來，消失了！

拿到了「資料」後，我走出了小吃部的巷子，看見找阿水在吃他的「午餐」。於是，我走上前去叫他一起出外吃飯；他依舊說：「你請客？」我笑著點頭。於是，他立刻放下手中的又乾又硬的麵包，攬著我的膊胳大步走出學校。

「既然，你已經拿到了你的獎狀及書券，算是大獲全勝，但為什麼又不吃飯，只喝鮮奶！」在學校附近的餐廳的兩人廂座中，阿水又點了餐廳最貴的海鮮焗飯及紅豆冰。

「我有點興奮也帶點無奈及唏噓！所以沒有食慾！」

我本來想把Kitty的事情告訴阿水，但最後還是把話吞回了肚子裡去。

「你在說什麼？」阿水啜著紅豆冰說道。

「為什麼？」

「什麼為什麼？」

「就是動機不明？始終想不通！」

「哎呀！大 人世界就是這樣子自以為是，以及霸道無理；只有他們口中才是金科玉律，我們說的都是廢話！」

「……」我只好沉默不語。

「阿明！不要想太多，就當趙老師他們看你不順眼，想給你搗蛋！」阿水強調。

午飯後回到學校，我心中疑惑而致無心上課。放學後到圖書館去，偶爾看到了東野圭吾的《同級生》，隨便翻了又翻，看到了書末的《後記》：

我(東野圭吾)從讀小學時就超討厭老師，總覺得為甚麼這些大叔、大嬸總是這麼盛氣凌人，我對這件事感到相當不滿。我在他們身上完全找不到任何值得尊敬的部份，這些人卻被尊稱為「老師」也讓我很火大。最讓我無法忍受的是，他們自以為自己是很出色的人。

「社會沒有你想像的這麼好混。」曾經有老師經常把這句話掛在嘴上，每次我都忍不住覺得「你自己大學畢業就當了老師，對學校以外的事不也是一無所知嗎？」同學之間也經常說：「這些人是不敢在大人社會打滾的膽小鬼，所以才來當我們小孩子的老師。我才不想讓這種人覺得在教育我們。」

因為抱著這種心態，所以在畢業被強迫唱〈仰望師恩〉時，厭惡得幾乎想要嘔吐。甚麼「師恩」？我覺得根本沒那種東西。

但是，仔細想一想，發現自己討厭的並不是老師而已，對周圍所有的大人都感到火大。他們只對色、慾和金錢有興趣，看到我們這些小孩子，就想要裝腔作勢地教訓一番，於是就得意洋洋地說一大堆陳腔濫調，完全沒有察覺小孩子已經聽得很不耐煩了，最後還說甚麼「趁年輕時好好讀書」，讓人忍不住想要問：「你自己到底讀了多少書？」

我覺得每個人都只是苟活了多年的笨蛋，想到被這種人看不起，就忍不住像刺蝟一樣全身長刺。

隨著歲月的流逝，現在輪到自己到了被人討厭的年紀。回過神時，發現刺蝟的刺都磨圓了，我也搞不清楚這到底是好是壞，有一點可以確定，就是現在的自己很寂寞、很感傷。

我就是帶著這種心情寫了這部小說。這是繼出道作品《放學後》，第二部本格校園推理，老實說，寫得很辛苦。因為實在寫得太辛苦了，第一次忍不住寫一下「後記」。

文中提及「大人們只對色、慾和金錢有興趣……」，像我現在十五歲的中三學生，將來也會變成如此的大人嗎？