《微书话1018》981—990
《微书话1018》981—990
作者 向明
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自清代阮元著《南北书派论》后,遂有人称碑学为北派,帖学为南派。日本人内藤湖南说:“自古以来的书法乃作意之书,而明中叶以后的书法则出现了率意之书。作意之书贵熟,率意之书贵生。” 我曾见过康有为之“醉书”(北派书法)原作。内藤湖南认为,他“虽有一种奇气,却不免于粗漫。”本人挺认同的。
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资料显示,宋朝人口达1亿多人,耕地达7.2亿亩,GDP占全球60%。为此有人称,宋朝的经济之繁盛、国民之富裕,是当之无愧的中国古代第一。但另一方面的史实是,“宋代在中国要算是势力非常弱小的时代”,年年要向外国贡银。“一开始是契丹”,接下来是金国。(据内藤湖南《东洋文化史研究》)
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儿时读历史教科书,说世界上最早出现的纸币是北宋时四川成都的“交子”。误以为,这是很骄傲的事。殊不知从纸币退回铜、银币的制度,在我国历史上真实发生过。“南宋时代纸币达到了巨额的发行总量”,失去了信誉,无法流通。“到了明清,……银最终完全取代了纸币。”(据内藤湖南《东洋文化史研究》)
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鲍勃•迪伦的歌词,当然可以算作诗歌,但肯定不是最好的诗歌。奥地利作家彼得•汉克尔在接受《南方人物周刊》(2006年第三期)采访时说:“他的歌词没有音乐什么都不是,诺奖评委的这个决定是在反对阅读,甚至是对文学的侮辱。”宋词也曾经是歌词,但最好的宋词不需要配乐,文字本身就已光彩夺目了。
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波普尔说:“科学理论的合理性就在于其证伪性。那些既不能被经验证实,也不能被证伪的命题是伪科学命题。”(据《现当代西方哲学原典导读》)依此理解,弦理论、多重宇宙、暗物质、暗能量等也都属于伪科学命题。波普尔还说:“形而上学尽管不是科学,却不一定没有意义。”多重宇宙等猜想,似乎也是。
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光读教科书是培养不出科学家的。库恩在《必要的张力》中道出了原因:即“在教科书往往以典型的例子来培养学生的收敛式思维。”而科学研究还有另一面——发散性思维,这是一种奔放的思考。同时,教科书也不代表真理。正如阿兰•巴丢所说,对于“真理”的彻底放弃也许是当今时代的突出文化症候之一。
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据《趣味生活简史》作者布莱森介绍,“冰人”奥茨生活于5300年前,他的工具中有一把铜斧,其纯度达99.7%的黄铜。这让宣称“中国是最早冶炼和使用黄铜的国家”的人有些尴尬。我国出土的最早青铜器是甘肃马家窑文化中的青铜小刀,年代约为公元前2700年。而高纯度黄铜的出现,只会比这更晚。
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宽袖大袍的汉服,怎么看都不像是干活人穿的衣服。在古代,不必干体力活儿的男女,要么是脑力劳动,要么是有人伺候,要么就是唱歌跳舞的。《趣味生活简史》一书指出,“穿着不实用的衣服,是一种表明某人不必干体力活的方式。”春秋战国时期,赵武灵王改革胡服骑射,就因为军人得穿裤子,才能骑马打仗。
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据《当代西方文艺理论》一书介绍,爱德华·W·索亚提出的“第三空间”又称异质空间。是一种灵活地呈现空间,是超越传统二元论认识空间的可能性。这“灵活呈现”和“可能性”的空间,含混而费解。列斐伏尔从社会学角度的解说,就好理解多了。即第一空间,物理的;第二空间,精神的;第三空间,社会的。
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鉴真东渡,传授佛教,对中日文化交流贡献巨大。但据《日本的唐化》一书披露:一、鉴真是“私渡”,唐玄宗点名不让他走;二是他带去了诏令收购的“文物”——《丧乱帖》;三是当时东渡日本传法的,不只是鉴真。754年2月,鉴真到达奈良“被安置在东大寺,唐僧道璿、印度僧婆罗门菩提僧等”前来礼拜。
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