《我們在愛裏找平衡》〈仿簽〉

兒：「我功課沒有寫是我自己的事，你不要管我。」

我：「你自己的事，那你老師幹嘛來跟我說？」

我：「趕快寫作業，不要又寫到三更半夜！」

幾天就會有一次這樣子的對話，

我也不是很喜歡管人的，

我比小孩還更想要有個人空間。

我：「拿原子筆來吧。」

肚子真不舒服，前一天喝了鮮奶後就疼痛著。

是沒超越經痛，但狀態更狼狽就是了。

兒：「我不要拿。」

我：「我沒簽表示我沒檢查作業唷。」

他默默的走去我常坐的桌椅，

從抽屜拿原子筆自己簽，

我只聽到聲音，根本不想起身查看。

我故意晚個幾秒再出聲警告：

「你在那幹嘛？」

「你是家長嗎？你不能自己簽唷！」

「聯絡簿跟筆趕快給我。」

他裝沒事，收拾作業與聯絡簿，說：

「我要先刷牙了，你不要動，晚點再簽。」

等他完成，聯絡簿攥在手上，不肯交出，

我說數到十，他瑟瑟發抖，

數完一次，他說：

「等一下，你太快了」

我假裝嚴肅與憤怒：

「快點，睡覺時間到了，不要拖拉。」

數第二次時，他問：

「擦掉這種筆的橡皮擦在哪裡？」

噢，媽呀……

冷靜點、冷靜點，

我不能笑。

我：「問那麼多幹嘛？快點給我！」

他崩潰了，大喊：

「好，你等一下，我們能不能好好說話？」

「你不要一直叫我快點，你不能拿棍子。」

我：「你趕快給我，不然我要用搶的。」

我又一次數到十，然後從他手上奪來，

他立刻嚎啕大哭，甚至伸手想搶回：

「還給我，你不要打我……」

我笑聲溢出：

「我早就知道你偷簽了，也知道你知錯了。」

說著，手機開啟相機模式記錄他的仿簽。

他去床上抱住棉被，說：

「你知道你幹嘛不告訴我？」

我笑而不答，在他的簽名旁重簽一次我的姓氏，

覺得應該要重拍，有對比才知他仿的像不像。

我簽好，他也收好，

他又一次大哭，跑來抱抱，

是要說「他彷彿受了很大的委屈」，

還是要說「他應該受了很大的委屈」？