在時間中浮動

一、形體作為行為，而非結果

形體不是靜態的結果，而是行為的表層。本週課程範例的 height 並不是數學上直接設定的高度，而是 strength 的運算結果，程式裡沒有任何一行在告訴方塊應該長什麼樣子，它永遠只透過變化的強度來告訴方塊該如何伸展或收縮。這種系統結構意味著，形狀不是給定的，而是被生成的。

而這種生成方式也呼應了真實世界的狀況——人類從來不是以靜態方式存在，而是以行為方式被看見。外在的形體只是一種結果；真正影響形體的，是內部的時間、強度與變化。

二、變動不是偶然，而是一種節奏

每個方塊的 update() 函式中，最重要的並不是位置，而是變動速度的計算。方塊不是亂動的，而是以某種規律震盪。而這種震盪會影響每一個形體的變動曲線，讓它們永遠不會停在一個固定的形狀上。世界給予刺激，刺激經過修飾，修飾後的狀態影響反應。外界變化本身是粗糙的，但我們感受到的變化是平滑的。而人類在理解世界時，也永遠是透過平滑後的感知在生活。

三、變化是被限制的回應

整個畫面中的方塊都在動，但它們的動作永遠被限制在一個固定的格子世界裡。自由不是無邊界，而是範圍內的變化。每個方塊的變化再巨烈，也永遠無法突破它的長與寬。

然而矛盾的是，正因為限制存在，變化才具有意義。若方塊能任意飛走、任意跳脫格網，那麼任何變形都會變得無意義。格網不是牢籠，而是讓形式存在的前提；限制不是束縛，而是讓方向具有意涵的基礎。

四、時間與形體的互動

整段程式所有方塊的變化，都不是由外力推動，而是由時間本身推動。時間的流動讓角度改變、速度更新、顏色轉變……方塊並不是自己想變形，而是在時間流逝下不可避免地變形。某種程度上和被迫長大的我們很像，我們並不是自由地決定什麼時候成長，而是時間讓我們的心理持續調整。

五、變化就是存在，而存在就是變化

我們不會永遠維持某個樣子，也不會停留在某個狀態。我們在時間中被雕塑，也在他人的靠近中調整。我們以有限的框架行動，但在框架內仍展現自己的色彩。我們的形狀不是固定的，而是透過變形而存在。我們的顏色不是表象，而是內在波動的證據。

存在不是靜止的事物，而是一條被世界持續推動的曲線。