外語是翅膀，母語是根：從崇拜英文到找回名字的認同之旅

原文刊於 翻譯人森的滋味

前幾天Nvidia執行長黃仁勳跟小男孩對話時，無視小孩旁邊的大人急於要展現小孩英文能力的碎念，讓我也想到自己學英文一路以來的心路歷程。

我想黃應該是認為台語是所有台灣人的母語，所以要小孩學台語，所以重點應該是學母語，意思是，要學會「定義你是誰」的語言。

我記得自己高中時開始對英文產生興趣，一開始是基於興趣，所以非常認真學英文，後來講的流利，開始有成就感之後就很喜歡講英文，尤其是跟外國人講英文，那種很棒的感覺，混合了許多不同的情緒與感受，包含驕傲、成就感，好像自己很厲害，也包含一種被融入外國人之中的歸屬感，而外國人對我這高中生而言，是一種比較高級的人類，因此那種歸屬感還包含了一種驕傲。

後來進了外文系，甚至開始有些業餘口譯的機會 ，更有機會接觸到外國人，我也繼續享受之前高中以來的成就、驕傲、歸屬感。加上我在音樂方面，喜歡西洋音樂多於台灣音樂，在文學方面，喜歡國外繪本/小說多於台灣的文學作品，在戲劇方面，喜歡美劇多於台劇，幾乎是完全讓自己沉浸於英文的環境裡，以現在的說法而言，就是「沉浸式英語環境」。

到了研究所，突然變成「沉浸式台灣環境」，不僅所內老師蠻多講台語的，有許多是研究台灣的歷史x動植物等生態，還有台灣原住民知識等，出國參加研討會，雖然為了跟各國人交流，還是用英文溝通，但輸出的是台灣自己的東西。我在介紹自己的名字時，也從原本取的洋名，變成自己中文名字的拼音，以父母為自己所取的名字面對別人、與別人交流。

高中以來的英文能力讓我飛在空中，好像沒有什麼到不了的地方，是一種 loftiness，研究所後對於台灣的認識，使我帶著這雙翅膀回到地面，踩在地上，有了定根與踏實的感覺。

對自此以後的我而言，跟外國人交流時改回自己的母語名字，跟外國人交流時，也有許多我在這塊土地上看到、聽到、感受到的獨有角度與內容可以分享，讓我更加踏實，也讓我在跟外國人更能產生實質的「交流」（有來有往）。

一路走來，我開始意識到，在語言方面，母語才比較幫助我們形塑出真正的自己，以母語學習而來的在地文化，是我們吃喝進去身體，滋養我們身心靈，也使我們成為現在的自己，而外語是一種能力，也是一種工具，學會用外語溝通，就像是多穿一件有些場合合宜的衣服，可以加分，但一味地強調自己很會外語，不會讓我們變成那個國家的人，只是多穿了很多件讓我們看起來很像他們的衣服，但終究人家不是透過衣服來認識我們，而是透過衣服底下的來認識我們。

****除特別標示外，圖文皆為作者所有，請勿任意轉載*****

～～～～～～～廣告時間～～～～～～～

本人斜槓了兩個專業，歡迎按讚追蹤粉絲頁

翻譯人森的滋味

LING 烘焙實驗室