七日书|What If 人生有如果 · 第六天

七日書(Sixth Day)-享受競爭與升級,一起成長吧!

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身為動畫迷,我很想活在《排球少年》的世界觀裡,在沒有真正的壞人,彼此都能平等共處,又能享受良性競爭,還可以接納各種性格的隊友與對手,對我來說是相當幸福的事了。

物競天擇,是目前被科學歸納的生存法則。

要活下來,就得進化、成長,不被淘汰。許多影視作品時常以這樣的觀念創作,通常這類型的作品總是給觀眾壓抑、緊張、不安的氛圍,畢竟人類在求生意志的驅使下,總是會真實地展現自己最本能的反應──會有點不文明又不道德。

我們也處在這樣的生存模式──與科技賽跑、更有創意的人競爭,停下來休息就被視為偷懶與不夠努力。

我們太過重視競爭的必要性,也輕視休息的存在。


然而,在《排球少年》的世界裡,每個人天生的弱點也會被視為武器,面對對手也會正向地磨練自己的短處,並抬起挺胸跟對方說「我會贏你!」

除此之外,動畫裡的人物相當包容各種性格的人,無論是怎樣的外在條件或性格,在任何隊伍都能被接納,甚至被柔軟提醒。

面對隊友或對手,彼此也會尊重對方的步伐,當有人疲倦、狀態不好時,不會有人責怪,反而是提醒「休息也是很重要的」,也會相信彼此會各自練習,下一次比賽時,也會看見對方些微的進步。

而比賽最殘忍的就是,有贏的隊伍,就會有輸的隊伍。對於「輸」,動畫裡的角色也會好好地正視自己的挫敗與不甘心,接著,繼續練習,尤其每一隊的教練都會用自己的方式鼓勵球員,我特別喜歡烏野球隊的烏養教練在球員們輸掉第一場比賽時,沒有任何責罵或檢討,而是帶他們去吃一頓飯,跟他們說經過漫長的比賽,肌肉受到太多壓迫會有許多撕裂傷,所以好好吃飯讓肌肉長回來是非常重要的。當隊友們一邊大快朵頤美食,一邊因為輸賽而不甘心地流淚時,烏養在心裡給球員們喊話──「吃吧,吃吧,好好地吃飯,接著,好好地成長吧!」


我自小就不是聰明的孩子,又或者是說,我的學習能力不適合在傳統教育裡,所以從我有記憶以來,我是被歸類在「笨」的孩子那裡。為了「生存」下來,我需要比其他人努力,也因此我很渴望被誇獎、被看見與肯定,也非常害怕犯錯跟失敗,因為我不想再被歸類在「笨」的孩子群裡。

若我能在《排球少年》的世界裡,好希望能遇到像菅原那樣的學長,看見我的長處並提醒不該扼殺掉天賦,也可以在我進步時,小小地替我感動落淚;也希望認識像西谷的人,面對個子不高卻想當隊上王牌的人,還會大聲地對我說「了不起」;也想遇到烏養教練,在我衝動與不安時,會提醒我所擁有的武器並對我有信心,在該休息時告訴我,請安心地休息;也想遇到各式各樣的對手,彼此看見對方的努力而繼續精進自己,只為了希望下次可以在賽場上相遇,再看一次自己是不是更厲害了呢!

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