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野渡無人舟自橫
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【詩歌】《那張小紙條》

野渡無人舟自橫
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一張班主任遞給母親的「管教學校」紙條,決定了一個孩子被送入囚籠的命運。這不是單一母親的惡意,而是家庭、學校與體制的合謀——用「教育」與「改造」的名義,把青春變成了服從實驗。

那並不是什麼戲劇化的場景。

只是某一天,臉很臭的班主任把一張小紙條塞給了我母親。


紙條上寫的,是一個「管教學校」的聯絡方式。

號稱能「改造問題少年」。

我的同學看到了,悄悄提醒我:「小心,這段時間別回家。」


可最後,我還是被「帶走」了。

她嘴裡說著「為你好」,實際上是去找「解放軍式」的訓練營——

一個孩子暑假的「去處」,就是被綁進這樣的地方。


在那裡,鞭子代替了課本,電擊代替了輔導。

青春不再是夢想的時間,而是服從的實驗。


多年後我才明白:

那張紙條,並不只是一個地址。

它是一個象徵——

象徵著老師、家長、體制,如何聯手把一個孩子推進囚籠的。


而當時的我,只能被動接受,

像被命運簽收的「判決書」。

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