試著把世界與我進行因式分解

試著把世界與我進行因式分解

歡迎光臨。哎呀，好久不見呢。今天休假嗎？

欸！竟然翹班了啊。

嘛嘛，偶爾這樣也很好啦。欸？討厭的上司？呵呵呵，被討厭了嗎？

啊，請進請進，一樣老樣子喝咖啡嗎？

好的，我知道了。

說到被討厭的人啊……

小學的時候呢，有個被大家討厭的老師。對，就是導師。大概在高年級的時候吧？

是個身材高大的男老師，總是靜靜地杵在那裡，然後咧嘴冷笑，孩子們都覺得有點陰森。

不過呢，我其實對那個老師並討厭。

雖然大家都在附和著說「如果明年導師是那個老師的話就太糟了～」，但我其實並不討厭他。當然也沒有到喜歡啦。

有一天……啊，沒事吧？欸！是上司傳來的？

請請請，不用在意，接沒關係的。

欸！直接無視嗎？呵呵呵，好吧，偶爾這樣也行啦。

那麼，我們繼續。

有一天，小學裡有一堂課是要寫下自己喜歡的詞彙。

那時候的我有點情緒不穩呢。欸，雖然那時還是個小孩子，但小孩子的世界裡也是有很多煩惱的嘛。

然後呢，該怎麼說呢，就是覺得一切都很自暴自棄。

感覺抓不到自己與世界的關係？

無法好好歸納出自己與世界的共同點和相違點嗎？

沒辦法把世界和自己進行因式分解……這樣說也許有點裝帥就是了。

因為那種感覺，大家明明都寫了四字熟語、或是像「只要去做就會成功」之類的詞，我卻寫了「Yeah——」。

雖然當時的心情其實一點也不「Yeah——」，只是一種「怎樣都無所謂」的感覺。不過我的那個「Yeah——」，是用手槍打了好多個洞的「Yeah——」就是了。

然後，我把紙拿去給老師。

心裡本來想著「一定會被叫去換成別的詞吧」，但那時候的我，就像是一棵在等待小鳥們前來歇息的小樹。

明明很希望熱鬧的小鳥們能在自己身上停歇，但小鳥們飛去的，卻總是那些筆直而健康的參天大樹。

可是，我卻說不出「來我這裡吧」這種話。

然後呢，老師看了我的詞彙後，像平常一樣咧嘴一笑，問我：

「妳喜歡『Yeah——』這個詞嗎？」

（啊……要被罵了……）我心裡這麼想著……

結果那個老師竟然說：

「不錯嘛！」

而且是滿臉笑容地說的。

那個時候，我心裡真的感到無比安心。

就好像終於意識到自己有著安身之所，或是明白了自己維持著任性又固執的小孩模樣也沒關係。

我把世界和自己，做了個很好的因式分解。

隔年，我沒有分到那個老師的班級。小學畢業後就再也沒見過了。那個老師依然是被大家討厭著就是了。

對啊，呵呵呵，沒錯呢。

跟討厭的上司之間的關係也是，只要把能接受的部分和不能接受的部分好好整理、進行因式分解的話……

嘛，差不多就好啦。

啊！話說回來，我們店裡打工的那個孩子……對對，就是那個像鬼一樣嚴格的孩子。

她買了伴手禮餅乾回來喔。要不要吃吃看？

好啊！真的非常好吃，請務必嚐嚐看！