科技返祖

8 月 21 日

兼职做足球教练一年多了，有件事挺让我困惑的，就是很多小孩子，八九岁了，仍然大大方方走到我面前说：老师请帮我系鞋带。

直到最近读了 Amber Case 的文章 When Swiping Supplants Scissors: The Hidden Cost of Touchscreens （当滑动取代剪刀：触摸屏的隐性成本）我才明白，这并不是偶然现象。

文章引用《教育周刊》的报道，说由于疫情普遍用平板电脑远程教学，返校后的学童在系鞋带、使用剪刀、堆叠积木等基本操作上展现出明显不足。作者担忧，当一整代人与世界交互的体验被简化为拇指滑屏时，双手的精细运动能力也行将消失。

很长时间我都相信，既然打字，就不必手书了。提笔忘字越来越多，也从没当回事。其实想想，手写文字，多么复杂精细的感官-运动整合任务，相比之下，十指敲击的单向度运动，已然是种退化。

而由双手十指到单手拇指，再由打字到语音输入，文字生产所调用的生理机能，完全改变了，或者说，我们回到一个被科技加持的「类原始状态」里——大家都用口头表达，但谁也听不见谁，声音不再是介质，文字也失去了「文学性」，仅仅是口头语的转录。

书写文字时那一点点的时间差，代表混沌思绪的秩序重整，代表着思想沉淀、自我审视、和对「被记录」这件事的起码敬畏。谁掌握书写，谁就掌握权力；它是密码，是横在文明与野蛮、成人与童年世界之间的山。

当世界不再需要灵巧的双手，这山，也无需再爬，削平了事。

2019年，《纽约时报》一则报道开篇写道：

……美国和英国医学院的教职员工注意到，学生和住院医生的动手能力明显下降。有人认为，这是因为中小学的实践课程（例如车间操作课、家政课、素描、油画和音乐）减少。另一些人则认为，这归咎于他们花了太多时间点击和滑动屏幕，而不是进行一些能够培养精细动作控制能力的活动，例如木工、模型制作和针线活。虽然笨手笨脚的问题在医学院日益受到关注，但这个问题的严重程度和持续时间尚不清楚。

连医生也不再需要灵巧的手，有达芬奇机器人代劳就是了。

2011年教授带我们去牛津 Mini 汽车工厂参观，去之前还天真以为能有卓别林《摩登时代》的流水线场面，结果，几乎没见什么人，蓝领工作逐渐白领化，少数人控制好机器就行。

音乐人呢？

70 年代的纽约 DJ，靠两台唱机的拼贴完成整场舞曲，播放代替演奏，舞客照嗨，Hip-Hop 由此而生。Kool Herc 尚且需要灵巧的双手来刮碟、按键、推推子，等到 DJ 设备数字化，连「刮碟」这个动作，也成了游戏化的模拟技艺。