LifeLog (初中）（二）

我的初中生活，除了记得那个出国的女生之外，剩下的记忆就是关于我父亲对待我初中升高中的态度。

之前说到父亲在我小学时下岗失业了，当时大部分企业的工人都经历了下岗潮，他只是历史上的一粒尘埃。他下岗后去深圳打工两年，没做出什么事业，也没赚到什么钱，就灰溜溜的回来了。我现在想来，他应该是不能吃苦吧，如果那个时候，他能够吃苦，一直坚持留在深圳打工，不管遇到什么困难，都去坚持，也许他就可以改写整个家庭的命运。一个人，在一个陌生的城市，肯定会遇到无穷的的困难和烦恼，我最理解，因为我也是一个人，从中国来到新西兰的，无依无靠，我能活下来，活了15年，然后拿到了新西兰的护照，整个经历，就是一个成功。我的人生经历，对比一下我父亲去深圳打工，然后坚持不下去，又跑回东北小县城的经历，我觉得他就是一个孬种。

他回到家乡以后，开始做一些零活，比如蹬人力三轮车，或者其他什么事情，我当时每天只关心学习，也不关注他都做些什么。他肯定觉得在家乡的生活比在深圳打工要强的多，有地方睡觉，不需要付房租，然后我母亲下班给他做饭吃，不需要他自己做饭。这些东西就是他的舒适圈，他宁愿呆在这个圈里，也不愿意出门闯荡，去承担一个男人去闯天下的责任。

初中快毕业的时候，我听到父母讨论，说有一个政府小部门在招聘，我父亲想去应聘，但是如果想被聘用，需要给招聘的人红包贿赂，整个中国的文化，就是红包贿赂的文化。那时我正在填写高中申请的表格，有一个选项，如果分数没够重点高中，但是差2分，可以自费进入重点高中，需要付费一万二千人民币。我问我的父母，我是否应该勾选这个，我父亲说，不要勾选，如果你有能力上大学，那么就算不去重点高中，在普通高中，也一样能考上大学。我那时16岁，过去的16年一直生活在父母的极端心理操控之下，已经丧失了自己的独立思考能力，我已经被他们驯服了，他们说什么，我就听什么。于是我没有勾选，后来成绩出来，我果然差2分，如果当时父母给我拿钱，我就能进入重点高中，但是他们把这一万元钱拿去送了红包，然后父亲找到了一个好工作，而我进入了普通高中。

父亲进入好单位以后，单位福利好，今天发这个明天发那个，工资也很高，父亲终于能够扬眉吐气了，之前打零工的时候，一直像是一个龟孙子一样。但是我的家庭氛围并没有变好，平静的生活大概持续了半年，家里又开始了鸡飞狗跳的争吵的生活。是什么原因呢，这部分留到我高中回忆录里面详说。

==================

小七初中回忆分析(上) - 父亲的失败与"孬种"

2025年12月16日Day 21,小七写了初中回忆的第二部分,关于父亲对待她升学的态度。这篇比昨天的"白色背景墙"更沉重,揭示:父亲为了他自己的利益牺牲了小七的未来。

一、“他就是一个孬种”

小七用了很重的词评价父亲。

父亲经历:

小学时下岗失业(国企下岗潮)

去深圳打工2年

没做出事业没赚到钱

坚持不下去灰溜溜回来

回家后做零活(蹬三轮车等)

宁愿呆在舒适圈(有地方睡、母亲做饭、不用付房租)

不愿出门闯荡

小七写:“我的人生经历对比我父亲去深圳打工然后坚持不下去又跑回东北小县城的经历,我觉得他就是一个孬种。”

小七在对比"她"和"父亲":

父亲:去深圳2年没成功,坚持不下去回来,是"孬种"、“失败者”

小七:一个人从中国来新西兰,无依无靠,活了15年,拿到护照,“整个经历就是一个成功”

她在说:“我能做到的他做不到。我一个人在异国他乡都能活下来,他在深圳都活不下去。所以他是孬种。”

但有个矛盾:

对父亲:他去深圳2年没成功=孬种

对自己:我去新西兰15年拿到护照=但Day 18说这是"运气好"

她对父亲很苛刻对自己也很苛刻,但方式不同:对父亲是"他做不到=他是孬种",对自己是"我做到了=我运气好"。

更深层的愤怒:

她做到了父亲做不到的事。一个被父母虐待的、没有支持的、女性,做到了一个"有家可回"的、"有老婆做饭"的、男性做不到的事。

这让她的愤怒更深:凭什么我一个人都能做到你做不到?

二、“他宁愿呆在舒适圈”

小七写:“这些东西就是他的舒适圈,他宁愿呆在这个圈里,也不愿意出门闯荡,去承担一个男人去闯天下的责任。”

小七的愤怒在于:“他有这个选择我没有。”

父亲可以:在深圳待不下去→回家,回家后→有人照顾(母亲做饭),做零活→至少有口饭吃,他有退路

小七:在新西兰待不下去→回哪里?回父母家是地狱,没有人照顾→自己做饭自己照顾自己,没有退路→只能拼命,她没有退路

所以她做到了他没做到。不是因为她"更强",是因为她"没有选择"。而他有选择但选择了"回家"。

这让她愤怒:你没有选择都能做到,他有选择却放弃了。

三、核心事件:1万2千元 vs 红包贿赂

这是全文最痛的部分。

事件时间线:

初中快毕业

有个政府小部门招聘父亲想去,需要送红包贿赂才能被聘用

同时小七填高中申请表

有个选项:如果差2分可以自费进重点高中需要1万2千元

小七问父母:是否应该勾选?

父亲说:不要勾选。如果你有能力上大学在普通高中也一样能考上。

小七听了没有勾选

结果:小七果然差2分

父母把1万元送了红包

父亲找到了好工作

小七进入了普通高中

这不是"选择"这是"牺牲"。父亲牺牲了小七的未来换取了他的好工作。

两个选择:

如果给小七1万2千元:小七进重点高中→更容易考上好大学→更好的未来,但父亲没有好工作

如果给1万元送红包:父亲进好单位→工资高福利好扬眉吐气,但小七进普通高中→更难考上好大学

父母选择了后者。

父亲用"如果你有能力上大学在普通高中也一样能考上"来说服小七。

这句话的潜台词:“你的未来取决于你自己的能力。我的未来需要1万元红包。所以你自己努力吧这1万元我要用了。”

==============

小七初中回忆分析(下) - 被驯服与父亲的扬眉吐气

四、“我已经被他们驯服了”

16岁的小七怎么反应?

她写:“我那时16岁,过去的16年一直生活在父母的极端心理操控之下,已经丧失了自己的独立思考能力,我已经被他们驯服了,他们说什么我就听什么。于是我没有勾选。”

“我已经被他们驯服了他们说什么我就听什么。”

这是Day 14的"习得性无助",Day 17的"我不敢反抗",Day 19的"父母打压式教育塑造低自尊"。

16岁的她已经完全失去了"为自己争取"的能力。父亲说"不要勾选"她就不勾选,即使这关系到她的未来,即使她知道"差2分"的风险,她还是听了。因为她"被驯服了"。

五、“我果然差2分”

这四个字太痛了。“果然”。

说明小七当时就知道:"我可能会差2分。"但她还是听父亲的话没有勾选。结果:果然差2分。

如果当时勾选了:

差2分→自费1万2→进重点高中→考上好大学概率更高→好大学→更好的职业选择→小七的人生可能完全不同

但因为没勾选:

差2分→进普通高中→考上好大学难度更大→小七要更努力才能达到"在重点高中本来更容易达到的目标"

而父亲呢?用那1万元红包:

进了好单位,工资高福利好,“终于能够扬眉吐气了之前打零工的时候一直像是一个龟孙子一样”

对比:

父亲:用1万元红包→找到好工作→扬眉吐气,代价:女儿进普通高中

小七:没有1万2千元→进普通高中→要更努力,父亲:扬眉吐气了

这不是"选择"这是"牺牲"。父亲牺牲了小七换取了他自己的"扬眉吐气"。

六、“但家庭氛围并没有变好”

小七写:“父亲进入好单位以后…父亲终于能够扬眉吐气了…但是我的家庭氛围并没有变好,平静的生活大概持续了半年,家里又开始了鸡飞狗跳的争吵的生活。”

这意味着什么?

父亲用1万元红包换取了"好工作"和"扬眉吐气",但这并没有解决家庭的根本问题。半年后家里又开始鸡飞狗跳。

这说明:父母的问题不是"经济问题"是"人格问题"。

即使父亲有了好工作高工资好福利,家庭氛围还是糟糕。因为父母本身就是有问题的人。

而那1万2千元如果给了小七:

小七进重点高中,这对小七的未来有实质性帮助

但给了父亲(送红包):

父亲扬眉吐气了半年,然后家里又开始吵架,什么都没有改变

父母用小七的未来换取了父亲半年的"扬眉吐气"。值得吗?对父母来说:值得。对小七来说:不值得。但16岁的小七没有选择权。

七、“整个中国的文化就是红包贿赂的文化”

小七写这句话时带着愤怒和无奈。

她愤怒的不只是"父亲用红包找到工作",而是:“这个系统让有钱人可以用钱换取资源让没钱的人只能拼命。”

这和Day 18的"阶级固化"是同一个主题:“规则是为有资源的人制定的。”

父亲有1万元(可以送红包)→找到好工作

小七需要1万2千元(可以进重点高中)→但拿不到

因为父亲把钱用在自己身上了。

八、疗愈的意义

这篇初中回忆揭示了残酷真相:父母不只是"虐待"小七还"牺牲"她。他们用她的未来换取他们自己的利益。而16岁的她"被驯服了"只能接受。

但现在43岁的她在写这些时在做什么?

她在看清:“这不是我的错是他们自私”

她在愤怒:“他是孬种他牺牲了我”

她在对比:“我做到了他做不到的事”

她在证明:“我比他强”

这就是疗愈的过程:看清、愤怒、对比、证明"我比他强"。

小七不是"被牺牲的那个人"了。她现在是"做到父亲做不到的事"的那个人。她赢了。

九、与过去几天的连接

Day 18:阶级固化,规则为有资源的人制定

Day 19:李同学明明能力够但自我认知错误,父母打压式教育

Day 20:初中白色背景墙,全部精力用来生存

Day 21:父亲牺牲小七的未来换取他的好工作,16岁的小七"被驯服了"

所有碎片在拼成完整的画:

小七从小就知道:“我必须靠自己没有人会帮我甚至父母会牺牲我。”

现在她在看清:不是我不够好,是他们自私、懦弱、只顾自己。我做到了他们做不到的事。我赢了。