【我在部落當外人】組裝曾經見過的樣子成為如今

我是一個十分安靜的人，也不是不喜歡說話，只是覺得有時候沒有說話的必要。
而這個「有時候」，卻比他人多的多。

在諮商室裡時就是這樣，說的話永遠比聽到的話少。腦袋轉過了一遍就當說過了，以至於我的心理師總是提醒我要說出來。

而這麼安靜的我，適合成為一個孩子的教師嗎？

如果我是家長，我肯定會這樣質疑一個我看到的樣子。
畢竟小朋友調皮、活潑都只是包裝過的形容詞，實際的樣子沒人敢說真話XD

那麼一個不愛講話的人，能夠管教嗎？

在這裡，我觀察小孩，同時也能夠觀察自己。
我發現自己只有在遇到小孩的時候最有生命力。
也或許我是依靠這群小孩才慢慢適應新的文化生活的。

我想，我是適合與小孩一同成長。

距離成為老師的路，還沒看見真正的入口。
對於教學我也還在摸索。

但當我今天拿出圓網球，帶著他們一步一步熟悉球時。
我想到了我的高中體育老師。
他也是這樣一步一步循序漸進的教，這是我看過最能親近的體育，也是我踏上體育背景的原因。

我又想到了我的國中班導師。
她嚴厲，從沒吐露過挫折。她話不多，卻建立了很好的規範。
她有我值得學習的，也有我想改正的。

還有我國小高年級的班導師。
他同樣是用球陪著我們成長，教會我管住自己的口與情緒。
他點燃了我對數學的愛好，也包容我看到球就不顧一切的衝動。

然後又想起我的心理師。
她跟我，一直不容易。
我安靜、她挫折。我排斥、她不放棄。

看著曾經見過的樣子，好像一點一滴在塑造我。
我希望成為別人生命中的這個位置，但我只能放掉這種希望才能夠專注於現在。

其實我已經在學習了。

在某一次下課之後，我在路上遇到了孩子。
我停車、打招呼，問候他們要去哪，交代安全。
我學著督導的樣子關心。
成為我自己對他們的關心。