義大利的實驗室意外發現，猴子看別人做動作，跟自己做動作，用的是同一群神經元——這叫鏡像神經元。人類也有。神經科學家加萊賽提出具身模擬：我們理解別人，不是靠邏輯，是靠身體先模仿對方的狀態。看到別人噁心，腦島跟著活化。這解釋了我二十年說不出口的事：我接收到的不是猜測，是身體先演了一遍她正在承受的東西。

你不奇怪，只是特別

沒有統計過香港究竟有多少小孩在學舞蹈，但看見幾乎所有地區都有大量的教孩子舞蹈的課程，便知道必然有很大的市場。然而，除卻為了成為入讀更好學校的籌碼，及讓家長多幾分時間休息之外，在香港學習舞蹈，甚至觀賞舞蹈，對孩子還有其他意義嗎？舞蹈應該被量化及功效化嗎？