本文探討傳統武術學習模式的侷限，對比現代教練式教學的優勢，強調學員的自主探索、為自己學習負責，以及教練的角色應是陪伴與支持，而非權威與完美。透過釐清武術學習的本質，重新定義師徒（教練學員）關係，讓武術成為生活練習，而非神壇象徵。

最近各大學開始研究所招生了, 因為我幫一些人看甄試計畫書, 發現很多人不知道該怎麼寫?所以我想以身為資深的研究學者或指導老師的角度, 來給予以下的參考建議: 自我介紹和成長背景: 請不要寫小學樣板作文流水帳!老師對你的詳細身家背景, 家裡有幾個人?

看書有時候真的不是想看就能看完，這本書一出版我就買了，因為我一直都在規劃寫作課程，但規劃歸規劃，還在上班的我某方面真的只是因為興趣所以才做這種規劃的。是這樣的，我超愛讀書，超級的，在台灣要打書蟲擂台我一定報名，而且我相信一定可以進到前幾名。