這場本該是一堂化學課的爭議，最終變成了一場制度的黑色喜劇。

在量化社會中，人類焦慮被編碼為可交換的貨幣。家長狂熱追逐教育中的「純績效符號」（純蛋白質的貨幣形態），以換取社會認可與安全感。這些LV符號缺乏內在價值，卻成為橫跨「多重楚門宇宙」的唯一通用語言，維繫著人們集體自我矇蔽的虛假世界。人們選擇相信這些符號的流通性，以緩解焦慮並維持其宇宙劇本不崩塌。

對我來說，承認教育的價值，並不意味著必須對它的代價保持沉默。相反地，正因為我相信學習的意義，才更難忽視那些被排除在敘事之外的痛苦。那些痛苦並不總是劇烈的，它們更多時候是緩慢的、日常的，被包裹在「合理制度」與「個人責任」之中。在任何時刻，如果我們只把一個人的問題歸結於他個人的原因，我們就無法觸及制度層面的問題，也無…

從不同的情況中找出相似的關鍵，和注意到類似的狀況中各自包含著不同的內容；這是我們處理問題必須的兩種思考方式。但是，在教學的場域中，由於教師的教學對象、學生，往往是這些內容的初學者，所以在這裡又要更特別強調「同中求異」的思考方式。以免教師把課程，教得對於初學者來說太過困難。

如果「雜扒餐」是致命毒藥，為何市場需求如此強大？下一篇深入解剖社會對價值的病態定義。我們將揭露家長如何將焦慮貨幣化，支付高昂代價購買「純蛋白質」虛假符號，如同追逐標籤 。分數和證書如何成為體系中唯一的「硬通貨」，矇蔽我們的雙眼。這是關於「多重楚門宇宙」中的集體自我矇蔽，以及道德底線如何被迫犧牲的病理學分析。

教育的結構性詛咒：越努力，越加速滅亡。「雜扒餐」的致命源頭，是資本主義邏輯越界入侵到教育這個非均質領域。體制將「留白」（脂肪）視為浪費，將「績效」（純蛋白質）視為資產。在少子化恐懼下，體制瘋狂增加毒藥，啟動「自我實現預言」（SFP）：用來爭奪生源的「雜扒餐」，反而「嚇退了生源。面對「兔子飢餓」，唯一的解藥是「否定行動」。真正的救贖不在於「做更多」，而在於勇敢…

你的忙碌，不是教育，是「自我感覺良好的死亡」。體制將教師和行政系統化為處理過量績效的，導致系統性「氮中毒」。為了逃避「徒勞的虛無」，所有參與者將「忙碌等同於道德」，在「我很勤力、我很勁」的幻覺中，興奮地執行加速自我毀滅的程式。

當代教育危機不是怠惰，而是「勤奮的荒謬」。本節深入分析體制內無數的「好努力」，揭示資源的巨大投入與實際人文產出的虛無脫節。我們正處於「自我感覺良好的死亡」：所有參與者，在「我很勤力、我很勁」的幻覺中，興高采烈地執行著加速系統內耗的程式。你的忙碌，只是在掩蓋徒勞的虛無。

當代學生的課表，不是學習計畫，而是一張「時間殖民圖」。體制強迫下一代吞嚥缺乏靈魂的「教育雜扒餐」，這份餐點充滿可量化的「純績效蛋白質」，卻剔除了一切「餘裕」（脂肪）。這種極端失衡，引發了致命的「兔子飢餓」悖論。本書冷靜診斷：每一份善意的加法，在缺乏脂肪的情況下，都成為加速心智枯竭的毒藥。你以為在勤奮地進食，其實你正死於「勤奮的荒謬」。

「你以為你在教育，其實你在中毒？」這是一份基於二十年實證的專業診斷報告。當代華人教育已患上由資本邏輯越界入侵引發的「代謝性疾病」，症狀是致命的「兔子飢餓」。師生都被困在由集體焦慮編寫的「虛假實境」中 ，被迫吞食過量的「純績效蛋白質」。本書拒絕提供任何「有效方法」。因任何「加法」只會加速滅亡。唯一的救贖，是勇敢地實施「減法」：拒絕再吃一…

提高心智結構的教育大戰，坐穩了各位

看了BBC纪录片的朋友们，深知家境、学历等等对人生的重要性，而每个7年，每个人的人生都会产生各种变化。高分的学霸们，就拥有精彩的人生吗？

攝：周子愉 由杜拜未來基金會（Dubai Future Foundation）主辦的杜拜未來論壇2025（Dubai Future Forum 2025）11月18日至20日召開，第二天其中一場以《教育未來：建構全球前瞻能力需要哪些要素？》（Teaching Futures: What Does it Take to Build Foresight Capacity Worldwide?）為題的議程中，聯合國教科文組織學習與創新未來部主任Sobhi Tawil提及，當COVID-19疫情首次襲來時，曾有一個短暫的窗口，每個人突然都對想像「替代未來」感興趣。但這…

前言：什麼事「做中學」？ 「做中學」是一種強調「在實踐中學習」的學習方式，意指學習者透過親身參與實作、體驗等活動，從具體行動中獲得知識與技能。這種學習模式打破傳統以教師講授、學生被動吸收為主的教學方式，轉而鼓勵學生主動嘗試、解決問題與反思過程。隨著教育觀念的演變，越來越多教育者與學者認為，真正有效的學習不僅僅來自於書…

在孩子的成長路上，父母常會陷入一種焦慮——害怕他們落後、怕他們「不夠好」。但真正的教育，並不是要孩子成為誰眼中的成功，而是讓他有能力成為他自己。當父母學會尊重與放手，孩子反而更能長出自信與責任感，走出屬於自己的方向。

“恶的反面不是善，而是理解。”——题记

中国人读书的心态是功利的，过于功利会让孩子小小年纪心理扭曲，对于阅读，对于读书，我们为何不换一种心态呢？犹太人在孩子开始对书本、对知识产生兴趣前，在书本上涂上蜜糖，让孩子舔一舔书，告诉孩子，书本是甜的，如果你喜欢阅读，它会让你感受到更多甜。

那天，王懷仁從八樓跳了下去。記者阿文在半年前報導過這個案子，如今他回到小鎮，只是為了確認一個他不敢相信的真相。

作者 / 时青言 1 在女儿一岁多一点的时候，我就开始给她开启性教育之路。身为性与情感咨询师，在性教育行业有一些积淀，我知道这个旅途是循序渐进且漫长的，越早开启越好。 有些人可能会说：“那么小的娃娃，啥也不懂，你怎么教育她，简直是天方夜谭，胡搞！” 但看客们千万不要小觑小娃娃们的理解力与洞察力，他们远比我们想象得要厉害。 在孩…

中国内乱外患的历史创伤、政治环境压抑、权力介入学术、个人自由受限、人民信仰缺失、高校学术腐败、精英的精致利己主义、应试和死记硬背的教育、创新能力匮乏、相对封闭和疏离国际社会……都是中国人很少获得诺贝尔奖的原因