📝📝:善於教學、管理、溝通的人,通常比工程師更快上手 AI|華頓商學院副教授怎麼用 AI 發想點子?

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與 AI 互動更像是在教導或指導一個人,會有來回溝通、重複查核,而不是在操作一個穩定精確的系統。
Ethan Mollick。來源:賓州大學華頓商學院

本文參考自 Ethan Mollick 教授的個人部落格文章〈Automating Creativity〉、〈I, Cyborg: Using Co-Intelligence


Ethan Mollick 是美國賓州大學華頓商學院(Wharton Business School)的副教授,也是目前 AI 領域最活躍的公共知識人之一,曾被《時代》雜誌列入「最具影響力 AI 人物」名單。

Mollick 在自己的 Substack《One Useful Thing》和著作《Co-Intelligence》裡對 AI 寫作有相當深刻的觀察。


在意想不到的領域很強

Mollick 對 AI 寫作能力的評估非常務實,既不輕視也不過度吹捧。他明確指出:

「所有現有證據顯示,最先進的 LLM 寫作能力優於大多數人,但遜於優秀的寫手。」

Mollick 自認是比任何現有 AI 系統都更好的寫手,至少就 2024 年初的狀況而言,不管你擅長什麼,你很可能都比最好的 LLM 更強。

因此,他用「鋸齒狀」(jagged)來描述 AI 的能力輪廓:

AI 在某些你意想不到的領域表現很強,在另一些方面卻出奇地差。

更麻煩的是,沒有人能事先告訴你 AI 在哪裡強、哪裡弱。那份「使用說明書」根本不存在。

Mollick 的建議是親身實驗:把 AI 帶進你生活中的各種任務,你很快就會發現邊界在哪裡。Mollick 推算,與一個模型相處約十小時,就能大致摸清它的輪廓。

這種鋸齒特性也解釋了為什麼 AI 的強項往往令人意外。Mollick 指出,善於理解人的人;例如擅長教學、管理、溝通的人,通常比工程師更快上手 AI。

因為與 AI 互動更像是在教導或指導一個人,會有來回溝通、重複查核,而不是在操作一個穩定精確的系統。軟體工程師反而常常對 AI 感到挫折,正因為他們習慣了「輸入什麼就得到什麼」的邏輯。

軟體工程師反而常常對 AI 感到挫折,正因為他們習慣了「輸入什麼就得到什麼」的邏輯。Photo by ThisisEngineering on Unsplash

大量平庸的作品

Mollick 在〈Automating Creativity〉裡指出,生成式 AI 原本被預設為「只有邏輯、沒有想像力」,但現實恰恰相反。他引用了三篇實驗研究:

Wharton 同事的研究讓 ChatGPT-4 與修讀創新課程的學生「比拼創業點子」,結果 AI 生成的點子不但更多、更便宜,品質也更高

在評審評選出的 40 個最佳想法中,有 35 個來自 ChatGPT。另一篇針對循環經濟商業點子的眾包研究則發現,AI 在可行性與影響力上表現更好,而人類在新穎性上略勝一籌。

在創意寫作方面,研究顯示,使用 AI 建議題目來寫短篇故事的人,比完全自行創作的人寫出了被評為更新穎、更有趣的故事。然而有兩個值得注意的附帶條件:

  • 第一,創意最強的人從 AI 得到的幫助最少;

  • 第二,AI 生成的想法彼此之間的相似度,高於大量人類生成想法的相似度。

LLM 本質上是一台「重組機器」,擅長在看似無關的概念之間建立連結。Photo by Kaitlyn Baker on Unsplash

這個「同質化」問題是 Mollick 反覆強調的核心警告:

AI 能把多數人拉高,但大量使用 AI 會讓整個文化產出變得更加相似。

Mollick 特別指出在現實層面,LLM 本質上是一台「重組機器」,擅長在看似無關的概念之間建立連結,而大多數創新本來就來自既有概念的重新組合

這種能力讓每個不自認有創意的人,都有了一台能打敗大多數人的創意工具。但代價是,執行力而非原創性,將成為未來區分創新者的關鍵因素。


他自己如何用 AI 寫作

Mollick 的立場是:AI 是協作工具,而非替代品。他在撰寫《Co-Intelligence》時,廣泛使用了 AI,但主要不是用來寫作本身。

Mollick 用 AI 的語音辨識在靈感乍現時快速記錄想法,讓 AI 整理後寄給自己;他還創造了不同個性的 AI「讀者」來給自己初稿回饋,例如他手邊有一個名叫 Ozymandias、傲慢又有幫助的角色,專門幫他找出哪些段落可以刪掉或簡化。

Mollick 在 2023 年就因為在課堂上強制要求使用 AI 而成為話題人物,他認為這是成功的嘗試。 他的觀點是:與其禁止學生使用 AI 寫作,不如教他們如何善用。他甚至設計了讓學生刻意用 AI「作弊」的作業,以此觀察 AI 寫作的極限。

Mollick 對寫作的核心建議體現在何時不該用 AI:他建議,對於需要你獨特洞見、你作為編輯或策展人來篩選最佳答案的工作,AI 是好幫手;但對於需要你自身聲音與判斷的工作,AI 只是起點,不能是終點。


一個謹慎的樂觀主義者

Mollick 對 AI 寫作的整體立場可以歸納為:AI 已經是一個強大的創意協作夥伴,對大多數人來說能顯著提升寫作品質與效率,但 AI 也帶來同質化的風險,而真正優秀的寫作者目前仍然佔有優勢。他自己的原則是:

「給 AI 的,不是精準的提示詞,是給人類做決策時會給的那種脈絡。」

他不認為 AI 會取代好的寫作,但認為拒絕了解 AI 的寫作者,終將被善用 AI 的寫作者超越。


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鋼哥從物理到電機工程再轉到資訊傳播,最後落腳在社會學。衣櫃拿來當書櫃擺的人。我常在媒介生態學、行為經濟學、社會學、心理學、哲學游移;期盼有天無產階級可以推倒資本主義的高牆的兼職家教。
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