紀錄者作為研究者(一):因果的解釋
無論是社會議題的(social issue)或個人肖像(personal portrait)的紀錄片(Nichols, 2001, pp.166-167),紀錄者乃是透過被攝者的影像,為我們作出舉「例」(examples)的說明或因果的解釋。

列宁的自证悖论:当理论设计者成为实验样本
副标题:镜像的乌托邦:列宁主义与安·兰德客观主义式思潮的结构性同构引言:两种看似对立的乌托邦 列宁主义与安·兰德客观主义式思潮常被视作政治光谱上最遥远的两个极端:前者强调集体、平等与历史必然性;后者强调个人、理性与自利的道德正当性。然而,一旦从“制度动力学”层面剖开,它们呈现出惊人的镜像性——结构同构、落点迥异…
「善心,該不該被強求?」——當善意變成壓力,我們還能保持純粹嗎?23 10 月, 2025
一、善意的起點:博愛座上的沉默 那天早上,我坐上捷運,車廂裡人不多。對面那個博愛座空著, 一位年輕人低著頭滑手機,身邊站著一位看起來有點疲倦的中年婦人。 空氣裡有種微妙的安靜。沒有人說話,沒有人責備,但我感受到那份 「無聲的期待」在空氣裡慢慢升溫。 幾秒後,婦人擠出一句:「年輕人,這是博愛座喔。」那男孩抬起頭, 愣了一下,然後站起來。他…

為什麼和別人比較?
如果你正在前進,也堅決知道自己的道路並不會放棄,那你大可不必和別人對比。但如果你面對逆境,缺少持續的動力,那麽和別人對比,或許是個很好的提醒。




