人工智慧巨浪掀起的新新石器時代 — 江振維

江：謝謝大家來到這個聚會，希望接下來可以有更多朋友來分享。今天我想聊聊教育現場發生的事情。這個是大家號稱 AI 元年的時代，我們也會遇到很多教學現場的改變。

老師們在第一現場，發現無法阻止AI的發展，那只好順應著，讓AI成為教學的工具，甚至跟著學生一起學習。我把今天的主題做個定調，這個時代是新石器時代，人類從石器時代慢慢進入序幕，這個工作模式的轉變。一兩年前，我們還在很努力地寫程式，帶學生 3D 建模，現在這個時間點，我們可以看到 Claude 透過 MCP 可以控制 Blender 產出 3D 圖。我們在做的事情，很像新石器時代轉變的那個時期，帶來社會很劇烈的改變。

在新石器之後，人類發展到一定程度之後進入很劇烈的工業化，那以現在我們的情況來說，會變化得更快，會有一日數變的感覺。我做了一張圖，從石器時代開始，好像大家剛學會怎麼用 Iphone，然後就出現 VR，之後很快出現人工智慧，幫助我們一些生活的狀態。明明我們還是同樣的一個原始人，但是很快的短時間內劇烈的變化。

在這樣的時代底下，我們到底要怎麼跟學生一起面對這樣子的狀態？我常常跟大一的學生說，你們現在一年級進來用 chatGPT 是這樣子，四年後畢業一定會變到你們無法想像的地步了。所以你現在不開始用的話，以後會趕不上別人。

以前一個學期才帶學生做出來的東西，現在一個禮拜就能做出來。學生其實沒有真的學會程式怎麼寫，但是可以透過 AI 變出這些東西了，我覺得真的很扯，兩年前我沒辦法想像這樣子的世界。以前說，你不會程式寫什麼互動，現在我已經不敢說這句話了，我現在會覺得，你有什麼想法，就趕快用 AI 想辦法做出來。

舉例來說，有個學生，我只有跟他說一點點的介紹，剩下他問 AI 就做出作品來了。那我是要失業了嗎？其實沒有，我們是跟學生一起去做。在這個過程裡，其實我們得到的是滿多快樂的喔，從來沒有在這麼短的時間內，去變出東西來。

這些日子以來我的幾個想法，就是以前我們可能要很仔細的去學每一個程式工具，先了解基礎與花式用法，你才有辦法把你真正的想法，透過程式或工具去展現出來。但現在是你有想法就可以變出來。這件事情我在學校感受是很深的，能不能打不過就加入他們。

結語

江振維一開始從害怕到順應使用新科技，改變了既有的教學模式，結果發現了帶領學生的新方式，縮短過去創造一個作品所需要的時間。未來可以期待有更多的可能性在教學現場發生。

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