在量化社會中，人類焦慮被編碼為可交換的貨幣。家長狂熱追逐教育中的「純績效符號」（純蛋白質的貨幣形態），以換取社會認可與安全感。這些LV符號缺乏內在價值，卻成為橫跨「多重楚門宇宙」的唯一通用語言，維繫著人們集體自我矇蔽的虛假世界。人們選擇相信這些符號的流通性，以緩解焦慮並維持其宇宙劇本不崩塌。

如果「雜扒餐」是致命毒藥，為何市場需求如此強大？下一篇深入解剖社會對價值的病態定義。我們將揭露家長如何將焦慮貨幣化，支付高昂代價購買「純蛋白質」虛假符號，如同追逐標籤 。分數和證書如何成為體系中唯一的「硬通貨」，矇蔽我們的雙眼。這是關於「多重楚門宇宙」中的集體自我矇蔽，以及道德底線如何被迫犧牲的病理學分析。

教育的結構性詛咒：越努力，越加速滅亡。「雜扒餐」的致命源頭，是資本主義邏輯越界入侵到教育這個非均質領域。體制將「留白」（脂肪）視為浪費，將「績效」（純蛋白質）視為資產。在少子化恐懼下，體制瘋狂增加毒藥，啟動「自我實現預言」（SFP）：用來爭奪生源的「雜扒餐」，反而「嚇退了生源。面對「兔子飢餓」，唯一的解藥是「否定行動」。真正的救贖不在於「做更多」，而在於勇敢…

你的忙碌，不是教育，是「自我感覺良好的死亡」。體制將教師和行政系統化為處理過量績效的，導致系統性「氮中毒」。為了逃避「徒勞的虛無」，所有參與者將「忙碌等同於道德」，在「我很勤力、我很勁」的幻覺中，興奮地執行加速自我毀滅的程式。

當代教育危機不是怠惰，而是「勤奮的荒謬」。本節深入分析體制內無數的「好努力」，揭示資源的巨大投入與實際人文產出的虛無脫節。我們正處於「自我感覺良好的死亡」：所有參與者，在「我很勤力、我很勁」的幻覺中，興高采烈地執行著加速系統內耗的程式。你的忙碌，只是在掩蓋徒勞的虛無。

當代學生的課表，不是學習計畫，而是一張「時間殖民圖」。體制強迫下一代吞嚥缺乏靈魂的「教育雜扒餐」，這份餐點充滿可量化的「純績效蛋白質」，卻剔除了一切「餘裕」（脂肪）。這種極端失衡，引發了致命的「兔子飢餓」悖論。本書冷靜診斷：每一份善意的加法，在缺乏脂肪的情況下，都成為加速心智枯竭的毒藥。你以為在勤奮地進食，其實你正死於「勤奮的荒謬」。

「你以為你在教育，其實你在中毒？」這是一份基於二十年實證的專業診斷報告。當代華人教育已患上由資本邏輯越界入侵引發的「代謝性疾病」，症狀是致命的「兔子飢餓」。師生都被困在由集體焦慮編寫的「虛假實境」中 ，被迫吞食過量的「純績效蛋白質」。本書拒絕提供任何「有效方法」。因任何「加法」只會加速滅亡。唯一的救贖，是勇敢地實施「減法」：拒絕再吃一…