突厥語系音韻學其中一大特色係軟腭輔音（例如/k/）配搭「前元音」，如果配搭「後元音」就要讀成小舌輔音（例如/q/）。睇返漢語喺【五胡十六國】時代之後，聲母【群】非三等韻併入【匣】母，與及【匣】母三等韻衰變成【云】母，背後成因恐怕係受到源自蒙古草原嘅突厥之類口音影響，軟腭、小舌輔音交替法則分化咗魏晉時代南北漢語而改變隋唐《切韻》嘅中古漢語音系…

中文圈子的資訊一直以來都說粵語是漢語分支出來，甚至將粵語貶為漢語的方言，但其實世界學術有另一套看法。

中文圈子嘅資訊一直以嚟都話粵語係漢語分支出嚟，甚至將粵語貶為漢語嘅方言，但其實世界學術有另一套睇法。

中文圈子的資訊一直以來都說粵語是漢語分支出來，甚至將粵語貶為漢語的方言，但其實世界學術有另一套看法。

中文圈子嘅資訊一直以嚟都話粵語係漢語分支出嚟，甚至將粵語貶為漢語嘅方言，但其實世界學術有另一套睇法。

中古漢語（唐朝文言文）嘅假名表記方案，主要依據現代歷史音韻學研究，同埋高本漢（Bernhard Karlgren）、王力等人所重建，針對《切韻》（601年）、《廣韻》（1008年）之類韻書所記載嘅音韻體系，進行近似音嘅假名標記。

方言如何变成dialect的历史不只关乎翻译，也关乎何谓中国人，以及，谁有权代表中国人。

有和或的通假现象在上古汉语中习见，至今在现代汉语中仍可见到蛛丝马迹。如不可或缺之或即表有义，只是很多人不甚了了，又或者误以为表稍微义。事实上，或字本就无稍微义。又如或许，词义应当是有可能的情况，许本是允许之义，引申出可能（possibility），或许就是存在某种情况。

原來中文、越文差異這麼大(一)胡志明市第七郡富美橋一景根據台大林均芳(2013)《越籍中級漢語學習者漢語聲調偏誤分析及教學建議》研究，發現越南籍學習者學習漢語聲調的順序為二聲、三聲＞一聲、四聲，反而與一般認知的聲調學習順序大異其趣。這裡所謂的"一般"漢語聲調學習順序主要是參考Li...

粵語究竟有幾個聲調？通常的說法叫「九聲六調」，我一直覺得亂，理解不了。再多做說明的話，要不是給個五線譜調值表，要不是「三九四零五二七八六」之類的口訣，也是模模糊糊的。最近讀了一點漢語史，總算是把源流體系弄清楚了。（以下僅論粤语廣州話。）一、四聲漢語声调，詩經楚辭時代大概就有，但當...