啟蒙：那位老師，開啟我自由揮灑的童年 回首過往，我能成為今日的自己，真的要歸功於小學那位教導我三年的老師。他並非什麼明星教師，甚至只陪伴了我短短三年，然而，正是在他手中，我在僵硬的教育體制內，體驗到了「自由發揮」的滋味——這段經歷，至今仍深深影響著我。 猶記當年的演講比賽選拔，老師採取了獨特的方式：他將講稿謄寫在黑板上…

這位老師已經被告很多次 也被罵很多很多年了 至今還在網x國小教書 有空請看完他所做的惡行 這個老師叫做陳x志 50歲左右 我敢篤定全班絕大多數都很討厭他甚至恨他 他跟你對視時壓迫感重到無法形容 他叫你名字時就知道末日來了 他開學第一件事就是教我們怎麼關門 他不容許有任何一點聲音 只要有聲音 他會把你叫過來…

你們有在教室看見學生一臉不知道要幹嘛在位置上滑手機，老師在台上好像對空氣講話的樣子嗎？

献给我非常欣赏的老师。

我從頭開始對他說了這則故事，這則十二歲的、毫無自信心的孩子終於被老師溫柔地接住的故事，並在書寫的此刻依舊深深影響我的故事。

初中二年級的時候，我們原先的英文老師Sissi懷孕了，於是換了一位老師代她上課。她叫Judy，扎著高馬尾，戴一副厚厚的圓框眼鏡，看上去就很嚴肅。Sissi會給我們放很多英文紀錄片，上課也能對我們的小動作睜一隻眼閉一隻眼，但Judy不會，有一次因為班上的同學太鬧，她讓我們全班都站起…

在我國中時期的一個班導，她原本是體育老師。不過她的各方面水準不高，從她的日常中就能知道她的才識不適合當一個老師。雖然我責怪她不夠格當班導，但由她來帶領我們這一群放牛班的學生，卻是無奈的合適人選。縱使我們這一班後來也出了好多個碩士及各行業突出的優秀學生，但是沒辦法否認的，當時就是個龍蛇雜處的放牛班。

《论语》里的三人行必有我师，这个师，绝不是老师的意思，而是借镜、鉴别的含义，好的做法要学习模仿，坏事则要引以为戒。

我望向窗外，眼光落在那個在冬日薄陽下專注刷洗家物的禿頂男子，試想他年輕時的模樣。站在身後的林正行也一定看著他吧，那又是怎樣的一種心情呢？

天啊！我們間接扼殺了一個小孩的創造力。

老師 A 在教員室前，向我們簡單介紹了兩本名着：《唐吉訶德》和《百年孤寂》，叫我們自己選一本看。我最後選了《百年孤寂》，記憶猶新。現在回想起來，那次分享當然是慘不忍睹。以我當時的學養，根本不可能看得懂這本名着。但我想，老師A的目的也不是要我們看懂什麼。他只是微微打開文化世界的大門，讓我們從單調無色的班房裡，感受一下那個廣闊世界…

我都接受著老師的大小恩惠，為了那些持續的恩惠（補習）我必須要做老師希望的事情，成為他的傳聲筒，思想上也不能有任何的侵犯。所以即便我覺得有不同的想法跟意見，我也讓自己被說服。直到現在我即便把過去的補習費悉數奉還，我仍會覺得不是很有底氣的站在他面前。

是我不苟言笑？所以讓人誤以為我的職業是老師？

我一直都覺得老師的婚姻生活可能是世界上最美好的。因為他們有耐心、細心、擁有淵博的知識。大多性情都溫和。這也許是我的偏見。但是之前的一件事情讓我打破了這種偏見。因為臨時有事，我跑去找了老師。剛好遇到他正在打電話。我就等了一下。後果就是會聽到他們的談話內容。

少壯不努力，老大徒傷悲，時間不待人，且望讀書人，同儕皆進階，唯獨原地留，感嘆無情時！早知多讀書。已知的常識是知識，讀書得到的是知識，才成為知識份子，社會需要有常識、有知識的人，讀書得到了更好的生存條件，無需說社會的公平問題，問題是為何不讀書？

Photo by Ivan Aleksic on Unsplash對學生來說，班主任的好壞絕對影響學習意欲。同一個學生去年熱情上學，今年天天嚷著不願上學，只因遇上過度嚴厲的班主任，每天被責備，甚至被當眾侮辱，自信心一點一滴流失，每天上學都心情沉重，不知道今天又會被怎樣責罰。

寫下每一刻驚之下的感受

兩段對話，讓我有所省思~

開過飛機、待過醫療業、當過模特和老師。人生系作家，自暈體質，是心理男也是心理女。📝閱讀書評／心理成長／航空科普／原創小說／生活感悟📖知音可貴難覓，說書只為知己，一朝聽書即為子期。

進入農忙季節，外曾祖父要求七、八歲的阿嬤幫忙顧牛，不用去上學了。阿嬤不敢違抗外曾祖父的命令，只好把滿腹的委屈往肚裡吞，乖乖在家做事。她萬萬沒想到，幾天後，她的級任老師竟然……