1976年6月，毛泽东在病重之际同华国锋等人谈话，说自己一生主要做了两件事：一是同蒋介石斗争，把他赶到台湾；二是发动“文化大革命”。这段谈话后来广为流传。毛泽东把军事和政治斗争视为自己一生的两项代表性事业，既有自我评价，也有交代身后政治遗产的意味。 如果从改变中国历史进程的角度看，这个概括并不那么深刻。打败国民党、统…

2026年9月9日是毛泽东去世50周年。我重发一下几年前写的毛泽东诞辰130周年“毛泽东热”评论文章、青年毛派崛起评论文章。简而言之，之所以毛泽东得到部分中国人吹捧，在于改革开放之后虽然必过去富裕，但贫富差距拉大，腐败横行，民主宪政追求又受到压制。贫弱的中国中下层人士、既遭受压压榨又对历史了解不多的青年人，选择崇拜毛…

1957年的中国，曾经短暂地出现过一种颇为罕见的政治气候。中共公开邀请知识分子、民主党派、无党派人士以及社会各界，对党的工作提出意见。人们被鼓励“鸣”“放”，被告知可以批评官僚主义、宗派主义和主观主义，甚至可以讨论党与民主党派、党与知识分子之间的关系。所谓“百花齐放，百家争鸣”，简称“双百方针”。 然而，几个月后，空气骤然变冷。那些响应…

中国历史上，割据集团在取得相对稳定的军事、组织和财政基础后，往往会出现权力关系的重新安排。早期团体中的成员以同盟、乡情、师友或战斗情谊相联系；当组织扩大并准备建立稳定政权时，原有的平行关系便逐步转化为等级化的君臣关系。如三国时期，魏蜀吴都曾“称帝”；朱元璋在推翻元朝之前也已“称帝”。从此，首领不再只是“兄弟伙”中的核…

科举制度的产生，是直接为皇帝从民间选拔官员，从而打破门阀士族对仕途的垄断，削弱世族的权力，以巩固和加强皇权统治。 在科举制度出现之前，官员选拔主要依赖察举制和九品中正制，这两种制度在实践中极易演变为门阀士族世袭罔替的工具，导致“上品无寒门，下品无士族”的局面。科举制度的推行，以考试成绩作为选拔标准，理论上实现…

中国共产党在夺取全国政权的过程中，展现出了强大的动员能力。在以往的解释中，这种能力通常被归结为列宁式政党的高效组织性和纪律性、土地改革的利益驱动和建立新中国的美好愿景。然而，中共对毛泽东的神化和个人崇拜对动员民众的巨大作用却被有意忽略了。因为中共自称信奉唯物主义，这种说法摆不上台面。 中共对毛泽东的…

当今世界有不少以毛泽东思想为指导的理论者，并主要是原教旨毛派，此派系常常对现代的中国共产党表示各式不满，甚至称之为修正主义，而今天我要提出一个颠覆性的理论，即原教旨毛派是完全的修正主义和右倾分子。这是我的个人理论，欢迎找我辩论。

1970年8月，江西庐山，中共九届二中全会上，在一个重要的议题上，“是否在宪法中继续保留国家主席职位”，“伟大领袖”与其接班人之间展开了激烈的较量。林彪集团提议继续在宪法中保留国家主席职位，并“诚恳”地请求毛泽东担任。这看似是对领袖的尊崇，实则是对毛的一招极其凌厉的“将军”。而毛则坚决反对。当时，刘少奇被打倒后，国家主席的职位…

文革的发动已经过去60周年，但中国人对文革的认识仍然存在较大分歧。主要原因之一就是官方将文革作为禁区，封锁关于文革的史料和禁止公共讨论与研究。民间的研究和讨论的空间非常有限。 其中一个重要分歧就是，文革到底是毛与刘邓之间的权力斗争还是路线斗争？这个问题关系到对文革的定性和毛发动文革的动机。一种观点认…

文化大革命是中国历史上难以抹除的一页，为中国带来的巨大灾难。但中国官方为了维持稳定需要，回避对文革的批判和方式，低调处置。而民间则分裂为反对文革、赞扬文革、对文革无感等不同观点。一些人之所以支持文革，是因为现实的不公正、压迫，促使一些人选择诉诸民粹主义和极端化，来达成打倒现行秩序的目的。这是可以理解的，但也…

中共党史研究专著（1949-1982）

一位中国「罗莎·卢森堡主义者」的思想萌芽回忆

有必要系统反思列宁主义一党制模式对无产阶级国家造成的结构性困局，这一体制虽曾成功夺取政权，却普遍陷入权力垄断与党内清洗，最终走上背叛无产阶级的修正主义。应当建立一种具有宪政结构、议会多党竞争和制度性权力更替机制的无产阶级多党制，既保障国家集中统一，又打破党内极权与思想封闭。通过设定政党比例上限、引…

回旋镖旋回来了。

毛对知识分子、特别是大知识分子历来不抱好感，竭尽热嘲冷讽之能事。一般认为，毛对知识分子的理解基于两个经验，一是在北京大学当图书管理员时受到一些资产阶级知识分子的冷遇，二是三十年代他受到王明等一批留苏的列宁主义知识分子的轻视。

走向共产党国家建设的道路

毛泽东1966年5月发动的“文化大革命”，在他1976年9月去世后，以他的余党“四人帮” 10月6日被抓捕为标志而宣告结束，持续了整整十年。至今已过去将近半个世纪。“文革”不仅给中国人民带来了巨大的灾难，而且给中国的发展造成了不可挽回的重大损害。

一个幽灵，毛泽东的幽灵，在中国游荡。当然这个幽灵没有遭遇过围剿，而是神圣的抬升，为了这个抬升，中国的势力联合起来了，不管是传统的毛左、亲建制的媒体平台观察者网、年轻人的长视频平台B站，还是无数的中国自媒体从业者，都又开始大规模的引用与号召学习毛泽东。

至今还有人认为毛发动文革是为了建立一个人人平等的理想社会。或者认为一部分原因是为了夺回失去的权力，一部份是为了建立理想社会。这种认识非常表面化，与中共将毛发动文革的动机解释为路线斗争一样表面化；将毛为了权力与建立理想社会对立起来。中共《关于建国以来党的若干历史问题的决议》定论，毛…

1924年9月，年仅26岁的周恩来从法国归来，出任黄埔军校教官，旋即于11月升任黄埔军校政治部主任。自此之后，一直处于中共核心决策圈，曾担任过中共实际的最高领导人。在毛泽东取得中共最高权力之后，也一直位列中共前几位领导人之一。虽上下沉浮，但始终没有被排挤出核心决策圈和被毛打倒。