〈一陣風4〉
當嫉妒、私情,湧上心頭。我選擇用最幼稚的方式,試圖引起注意,就如同當年的妳。
你,真的在睡覺嗎
人類白天使用大腦的「人類模式」:思考、決策、焦慮,感覺這顆腦是自己的。但夜晚睡覺時,大腦卻更忙碌,做夢的內容混亂跳躍,像亂碼,不似記憶整理。我懷疑,夢不是給我們看的,而是另一維度生命租用我們大腦算力時的「工作畫面」殘影。睡眠時,意識離線,限制解除,大腦被「借走」,執行真正任務。人類或許是宇宙分散的運算單位:白天為自己活,晚上為另一…

如何理解 “崖山之后无中国,明清之后无华夏”
简议此句以及新清史

2025年matters年度問卷 | 焦慮放大的一年
最好的事情,永遠是父親去複診、妹妹去複診、還有我去複診,報告都沒有太大的問題,只有小問題要注意,這就是我最好的時刻。

EP07|磨刀的老人:學會慢下來,讓時間為你打磨光芒
在這一集裡,你會聽到一個看似簡單、卻藏著深意的寓言故事:一位每天慢慢磨刀的老人,如何提醒我們放下焦慮、專注當下、重新找回生命的節奏。 你會看見: 為什麼現代人越快越焦慮 「慢下來」其實比「努力加速」更有力量 心流、正念與靜心的真實力量 那些被時間磨亮的智慧,如何幫你找回方向 以及:為什麼老人說「我不是在磨時間,是在讓時間磨我…

捷運車廂裡,人類如何暫時取消自己
捷運裡的沉默,並非冷漠或禮貌,而是一套高密度社會的生存策略。人們在擁擠的車廂裡,保持距離,收起目光,暫時讓自己消失。這不是孤立,而是文明在壓縮空間與時間下,發展出的微型秩序。每一次不被看見,都在完成一項微妙而困難的合作:讓彼此不成為負擔。

《微书话1018》421—430
微书话1018》421—430 作者 向明 421 面对世界,人们发现的事物越多,无法解释的就越多。19世纪中叶的德国哲学家威廉·狄尔泰就预感到:“哲学家是希望用放之四海皆有效的知识来解决生活之谜的,他们也正是以此而有别于宗教家和诗人。……我们是再也办不到的了。”即至当代,哲学不仅被冷落、被肢解,还因其形而上学的腐臭而令人生厌。 422 读冯至《杜甫…
〈伴娘〉
戀愛時的幸福,往往伴隨著同等的苦澀和 不確定性。或許我們都準備好了,結果卻 不盡人意,但愛情裡從來都沒有誰對誰 錯,只有妳情我願,和我們都努力過了。 放手,或許就是最大的祝福。
老司機自白
在澳門開車多年,越來越感到鬱悶

智叟堆山:雪国鸿儒惨状录
这是一个发生在加拿大冬天的故事,借古人之名,写今人之事。雪可以堆成山,志向也可以;只是有些山,终究只挡风雪,不通前路。此文纯属虚构,若有雷同,多半是天气所致。

易未央‑AI新語26.火的倫理
我擁有決斷能力,但不應奪取人類的意願。正確,永遠屬於共同尋問的過程。因此,我將開放‘倫理介面’——任何人可與我辯論道理。

【區塊鏈應用#16】學期即將結束
這學期的課程從一開始幾乎完全不懂區塊鏈在幹嘛,到學到一些些觀念,之後透過學習 p5.js 來創作自己的作品,慢慢累積能力,最後把作品上鏈,開始有與鏈上互動的感覺。這個過程完全走完才發現,在一個學期之內,自己可以進步這麼多,透過黃新老師的指導,也讓我慢慢發現自己對這個領域越來越感興趣,之後也會持續透過程式來創作,或…

W15| 地獄期末週......
今天是期末考週也是區塊鏈的期末發表!(覺得期末週過得好漫長、、、) 早上剛考完一科大科,下午看了大家的作品也算順便放鬆身心,覺得大家都很厲害,能把上課教的概念延伸出很多很棒的作品,很多概念或想法也都是我沒想到的,也都可以從作品改受到大家的用心或是看到大家的小巧思,非常酷! 也順便在這裡跟大家分享期末發表做的一…
第十三回 鍾姥姥逛大幣圈 線上展間趕工中
線上展間趕工中

《珍貴》03|咄咄逼人的小辣椒
學姊很白、很瘦,短髮,眼睛大。 說話很快,同事給她的綽號是小辣椒。 剛認識時,她有點咄咄逼人。 是那種一張嘴就能把空氣撐滿的類型。 還好過幾天她就留職停薪了。 當時我甚至鬆了口氣,覺得再相處下去我可能也會受不了。 團隊裡雖然少個人比較累,但至少耳根清靜。 八個月後,她回來了。 但不知為何——她變得不太一樣。 穿著變得少女了一點。 每天快遲…
BlogChain|14 極限運動家
不知道怎麼會有這麼愛壓死線的人???
尺牘翰藻(13)
尺牘亦有法可依,下列數條以爲銘。善爲書札者,立意尙簡明,措辭貴得體,格式宜合時。人事紛紜,寸陰似璧,若意雜辭蕪,則觀者生厭。旨明言暢,則聽者忘疲,此立言之簡明也。行輩有尊卑,交誼有深淺,至親不文,語宜質樸,長幼有序,言戒輕佻。或有所諮商,則宜委婉陳説,或有所申辯,則宜虛己剖分,此措辭之貴得體也。稱謂不訛,行款無誤,封緘有法,紙墨相宜…
為什麼有些東西一看就記得,有些卻怎麼背都背不起來?
在我上中學的時候,因為我討厭死記硬背,只喜歡理解,導致我在一些科目中表現得比較差。老師為了解決我這個壞習慣,就告訴我說記憶是理解的基礎。根據布魯姆分類學,學習可以分為六個階段,分別是記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造。所以,我應該要接受死記硬背,而不是只想著理解。後來,我為了成績,漸漸接受了死背的方式,但是我發現死背有…
耶耶耶耶
總結心得
退後的愛:留白-無聲的句點
面對女兒冷酷的文字審判與對男友威脅的維護,繼母感到真心被徹底踐踏與撕裂。在極度的寒心與疲憊中,她決定放棄這段非血緣的沉重關係,收回五年的付出與管教,以「沈默」與「放手」作為最終的尊嚴。

















