老師的愛
孩子們卻經常接觸到情緒繃緊、懶惰成性、欠缺同理心的教師，每日面對這樣的“壞榜樣”，當中痛苦旁人難以想像。
C计划 C计划是一家致力于批判性思维教育的机构。C计划的C，是指Critical Thinking（批判性思维），Civic Education（公民教育）。推广思辨教育，重塑公共理性。
MiSa 讀者
Sunline 換日線。台灣高雄人。二十歲後流浪到台北工作七年後回高雄定居至今。從事接案工作十餘年。大多數時間從事的事都跟書和出版社有關。更多內容請看置頂關於我，或至我的個人網站：https://www.sunlinedesign.com.tw/，e-mail：[email protected]
灰太的胡言亂語 我他媽的才不想要成為大人呢！
觀影囈語 電影系畢業生，喜歡分享觀後感想、推薦片單、電影知識。電影院是最適合睡覺的地方。請大家跟我一起半夢半醒看電影。#離開電影院之後 ✉️ [email protected]
一步一步陪孩子走出打機情緒
家長的煩惱
理想的孩子，理想的父母
我們心中的孩子
理解的理由
江舜坐在房间里，耳边隐约传来母亲的呼唤。声音柔软，却又带着一丝冷意。他知道，那不是在呼唤现在的他，是呼唤那个被遗忘的、年幼无助的自己。
理解的理由
今天仍然是江舜的生日。江舜一直以来都很喜欢生日，可不知道为什么越长大，就越是讨厌生日。
理解的理由
一天的噩梦让江舜感觉到疲惫。他尽力地让自己像是乖孩子，一次次的责骂压抑着他。最后，发生了意想不到的事。
理解的理由
情绪刚平复，父亲的出现让江舜意识到，他的牢笼才刚刚开始。回家后，情绪再也控制不住，在纸上写下了属于自己内心的字。
理解的理由
朋友的“出卖”，训导主任的言语，父亲的调转，江舜的人生像被推入深谷。可最后那个转身的人，仅是为了自己......
理解的理由
他以为学校是笼外的空气，没想到笼子正在追过来。第二章，江舜第一次失控，流泪却不知流了几遍？
理解的理由
跟随父母外出用餐，本应轻松愉快，但一件小事却再次让江舜感受到父亲那无形的压迫。
理解的理由
十三岁的江舜总是听话，也总是被管。他不明白为什么打羽球都需要被允许。他开始悄悄在心里反抗——虽然连这点自由，也必须藏好。
新世代媽媽的育兒法寶
「AI陪我走過那些快要崩潰的育兒日子」
曾是幼兒老師的我，竟在教養自己的孩子時迷失了
教導不等於教養
漫畫收藏．小島》貼近原作不失深沉，《蒼蠅王》圖像小說的改編抉擇與視覺敘事，青少年宜讀
諾貝爾文學獎名作《蒼蠅王》70年來首度改編為圖像，由藝術家艾美．迪雍繪製。漫畫家小島特別以專文評析，對比並分享《蒼蠅王》的原著與圖像改編的差異與圖像小說的長處。
閱後感：《麗莎同學的煩惱》
“Problems are not the problem; coping is the problem.” -Virginia Satir
互斥的磁鐵
每個世代都有它的現象與考驗，同時也有不同於你我的世界。
節錄《失控的焦慮世代》社交障礙、睡眠剝奪、注意力碎片化、上癮
我不是說應該禁止十一歲的孩子上網，我想說的是，童年大重塑，亦即以手機為主的童年取代以玩耍為主的童年，是導致全球青少年精神疾病流行的主因。我們需要謹慎考慮，哪些孩子在哪個年齡範圍可以接觸哪些產品，使用哪些設備。若是讓他們在任何年齡、任何地點都能不受限制地上網接觸各種內容，即使有一些好處，也已經證明是一場…
🎥🎞️📝紅藥丸可以拯救「非自願單身」的男性？《混沌少年時》呈現紅藥丸對青少年的風險
《混沌少年時》的敘事主題之一正是「紅藥丸」。男性如何成為非自願單身者，以及紅藥丸如何榨取寂寞商機。劇中的傑米，也是紅藥丸的影響才犯下如此駭人的罪刑。
漫畫收藏．小島》幽默與闃黑並行，拚湊歡笑日常，編織成苦痛青春的救生索：讀《瀨戶與內海》
此元和津也《瀨戶與內海》講述高中男生瀨戶小吉和內海想，每天放學後，便在學校附近的河畔石階上打發時間。角色除了聊天，鮮有劇烈活動，因而作者不斷翻轉視角、伸縮遠近，適度穿插無人或無言的鏡頭舒緩步調，利用對話框距的長短緊弛交談節奏。在荒唐的設定下各有難以定位的苦楚，也正是破碎的零零總總，拼湊出令人窒息的苦悶日常…
無法阻擋的成長步伐
AI Photo created by Canva 我們不能阻止自己衰老，如同我們無法阻擋孩子成長的步伐一樣，他們一天天長大，每天學會多一點，嬰幼兒期由父母掌控學習進度，但在他們上學後，再也無法掌握他們到底學了什麼。當然，我們相信學校的老師只會向孩子教導知識和灌輸正確的價值觀，問…
